第35章 老师重点培养：推荐竞赛机会（2/2）

她抬头，眼神清明平静，落在几位老师焦急而殷切的脸上。

“谢谢老师们的好意。”她语气不快不慢，却清晰坚定，“竞赛的机会，我都很珍惜。但能不能请大家先把资料给我？我会根据时间和兴趣，做一个综合规划。”

全班一愣。

老师们也怔住了。

不是立刻答应，不是激动得热泪盈眶，而是要“综合规划”。

这种冷静到近乎理性的回应，不仅没有让老师们失望，反而让他们眼神里闪过一丝钦佩。

这才是顶尖学生该有的态度！不盲目，不冲动，心中有数。

“好！好！当然可以！”周博第一个点头，把准备好的“华夏杯”详细日程表塞到她手里，“这些题库你拿去，有空我们再单独交流！”

郑老师立刻把物理竞赛资料递上：“题型和方向都在这，你看完随时来找我！”

王老师也不甘落后：“这是我整理的有机化学思维导图，拿去参考！”

孙老师连忙补充：“英语演讲比赛的范例，我给你拷到u盘里！”

一时间，她的桌子被资料和推荐表铺满，几乎成了一座小山。

林晚照神情依旧镇定，她一一接过，按科目分门别类整理好，最后合上文件袋，放进书包。

教室里的同学们看傻了眼。

“这就是学神啊……别人拼命刷题，她被老师们抢着塞资源。”

“唉，我要是有她一半的冷静就好了。换我早激动疯了！”

“702分全校第一，还能保持这么淡定，真不是一个层次的。”

而林晚照，只是轻轻拉了拉书包带，重新翻开自己的计划本，在“月考总结”那一栏，写下几个字：

“分数证明实力。机会只是起点。”

她知道，这些竞赛和推荐，不过是外界的附加奖励。真正能决定她能走多远的，始终只有她自己脚下的每一步。

老师们重点培养的橄榄枝，已经铺到眼前。

但林晚照的心，却比所有人都更清醒：

她不是为了一场月考而努力，也不是为了短暂的荣耀而学习。

她要去的地方，是更高远的天空。