第58章 科举改制（2/2）

他目光锐利，直射李翰：

“李大人强调教化之本，本王亦认为教化重要！然教化之目的，是为国育才，而非培养只会纸上谈兵之辈！

请问大人，若某州突发瘟疫，是熟读《黄帝内经》便能遏制疫情，还是需要懂得医药、通晓防疫实务之官？

若国库空虚，是背诵圣贤之言便能生财，还是需要精通经济、善于理财之臣？

选拔能办实事、解决实困的人才，才是对祖宗‘经世致用’精神最好的继承，才是真正的强国之道！”

随即，他转向崔明，语带锋铓：“崔大人说本王揣测？那本王便问得更直接些：

今日在这金銮殿上，朱紫满堂，诸位不妨扪心自问，或是放眼望去，有多少同僚是起于寒微，全无家族倚仗？

各州府县，那些被称为‘青年才俊’的官员，其履历背后，与在座诸公的家族全无瓜葛者，又有几人？

这并非否定世家子弟的才学，而是指出一个不争的事实！

本王所求，不过是一个‘公平’的机会！若这‘公平’二字便让某些人感到‘心冷’，那所冷之心，恐怕并非全然为公吧！”

最后，他看向林维舟及一众主张拖延者，言辞愈发犀利：

“林太傅提议‘从长计议’，看似老成谋国。但请问，这‘长’是多久？三年五载？还是等到弊端积重难返，尾大不掉之时？

治国如同医病，疴疾已显，若只因药性猛烈便讳疾忌医，拖延观望，只怕待到病入膏肓，纵有良方，亦回天乏术！

‘稳妥’二字，有时恰是阻挠革新、维护既得利益的最好托词！”

南宫星銮深吸一口气，不再与众人纠缠辩论，转而面向御座，郑重一揖：

“皇兄！空谈无益，事实为凭。臣弟深知口说无凭，故与一位学子连日探讨，草拟了一份《科举革新疏》，其中详细阐述了弊病所在与改革细则，恳请皇兄御览！”

一旁的内侍早已得眼色，快步上前接过南宫星銮手中那卷精心准备的奏疏，恭敬呈于龙案。

南宫星銮声音清朗，回荡于殿中：“此疏所陈，主要包括：

其一，调整考试内容，大幅提高策论、经世实务题之比重，考察学子解决实际问题的能力；

其二，增设‘明算’、‘明法’、‘水利’、‘工科’等专门科目，为国家选拔各类急需的专业人才；

其三，进一步严格考场纪律，完善糊名、誊录之法，并派御史严加监督，杜绝请托舞弊；

其四，倡议由朝廷扶持，于各州郡广设官学、书院，刊印基础典籍，资助贫寒学子，从根本上拓宽取士之源！”

“皇兄！”他撩袍，单膝跪地，姿态决绝，

“此举非为否定经义，乃是为了补其不足，使科举真正成为选拔经世致用之才的坦途！

是为了打破那无形的壁垒，让天下英才，无论门第，皆有报国之门！

是为了让我大辰官场，充满能吏干臣，而非空谈之辈！

此乃功在当代、利在千秋之事！臣弟深知前路艰难，必遭非议构陷。

然为江山社稷计，为皇兄宏图大业计，臣弟恳请皇兄，圣心独断，推行新政！所有后果，臣弟愿一力承担，虽万死而不悔！”

一番陈词，逻辑严密，气势如虹，既有对弊病的深刻剖析，又有具体的改革方案，更将个人得失置之度外。

殿内一时寂然，世家官员们面色变幻，虽心中愤懑，却一时难以找到强有力的反驳点。

而一些寒门或出身较低的官员，虽不敢明言支持，但眼中闪烁的光芒，已透露出他们内心的激荡。