第136章 文明纪念碑（2/2）

“为了自由！”一方代表说，“他们要建立集权政府，剥夺人民的自由！”

“为了秩序！”另一方反驳，“没有秩序的‘自由’，只是混乱的代名词！”

李三土点头：“都有道理。但你们有没有想过，也许可以既自由又有秩序？”

双方都愣住。

“你们现在的问题，是陷入了二元对立：要么绝对自由，要么绝对秩序。”李三土说，“但真正的自由，是在合理秩序下的自由。就像交通规则，它限制了你的‘自由驾驶’，但保证了所有人的安全。”

他调出桃源村的影像：“看看这个村子。我们有村规，但大家依然自由。规则不是为了限制，而是为了保护——保护每个人的自由不被他人侵犯。”

双方代表沉默。

“我建议：停战，共同制定一份‘基本权利宪章’。”李三土说，“规定哪些自由是不可侵犯的（比如生命权、言论自由），哪些需要限制（比如不能伤害他人）。然后根据宪章建立政府，但要设立监督机制，防止政府滥权。”

“这……能行吗？”一方代表怀疑。

“试试总比继续打仗强。”李三土说，“而且，自由意志圣殿可以提供技术支持——比如建立公正的选举系统、独立的司法体系、透明的监督机构。”

双方代表对视一眼，最终点头。

“我们愿意试试。”

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调解持续了三个月。

最终，编号333宇宙通过了《基本权利宪章》，成立了联合政府，开始了艰难的重建工作。

李三土离开前，对双方代表说：

“记住，自由不是为所欲为，而是负责任地行使权利。当你的自由伤害到他人时，那就不是自由，是暴力。”

“我们会记住的。”代表们郑重承诺。

回到桃源村后，李三土召开了联盟紧急会议。

“编号333宇宙的事件不是孤例。”他调出数据，“最近有十三个宇宙出现了类似问题：过度解读‘自由’，导致社会动荡。”

“怎么办？”一土问，“加强监管？”

“不，加强‘教育’。”李三土说，“我们要让所有文明明白：自由和秩序不是对立的，是相辅相成的。自由意志圣殿要开设‘自由教育课程’，讲解自由的真谛。”

“还有，”苏晓婉补充，“我们可以建立‘文明互助基金’，帮助那些在转型中遇到困难的宇宙。但不能白给，要他们自己努力——我们提供指导和支持，但决定权在他们。”

“好主意。”李大牛点头，“就像教孩子走路，扶一把，但不能一直扶着。”

会议通过了决议。

自由意志圣殿增设了“自由教育学院”，邀请各个领域的专家——包括哲学家、法学家、社会学家——来授课。

课程内容很快传遍多元宇宙：

《自由的边界：我的自由止于你的鼻尖》

《秩序中的自由：规则不是束缚，是保护》

《责任的重量：享受自由，就要承担后果》

反响热烈。

很多宇宙开始反思自己的自由观念，调整社会结构。

虽然还有问题，但至少，大家在努力。

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一年后的自由日，纪念碑前再次聚满了人。

这次，除了缅怀逝者，还有新的内容：各个宇宙的代表，分享他们这一年学习自由的体会。

编号333宇宙的代表第一个上台：

“去年我们还在打仗，今年我们已经建立了民主政府。虽然还有很多问题，但至少，我们学会了用投票而不是子弹解决问题。感谢自由意志圣殿的指导，感谢李盟主的调解。”

掌声。

接着是其他宇宙的代表：

“我们以前认为自由就是‘想做什么就做什么’，现在知道错了。自由是‘有权利选择，也有能力承担’。”

“我们建立了‘自由责任学校’，从小教育孩子：你的行为会影响他人，所以要三思而后行。”

“我们发明了‘自由指数’——不是衡量一个社会有多‘放纵’，而是衡量它如何在保障每个人权利的同时维持秩序。”

分享持续了一整天。

结束时，李三土再次上台。

“看到大家的进步，我很欣慰。”

“自由不是终点，是旅程。我们永远在路上，永远在学习，永远在调整。”

“但只要记住一点：自由的真谛，不是独善其身，而是兼济天下。”

他看向纪念碑：

“古尘长老和所有英雄的牺牲，不是为了让我们互相残杀，而是为了让我们能和平共处，共同成长。”

“所以，让我们承诺：不辜负这份牺牲，不让自由沦为混乱的借口。”

“让我们用行动证明——自由，能让生命变得更好。”

掌声如雷。

灯光如昼。

纪念碑静静矗立，见证着这一切。

而远方的星空，无数文明正在自由的道路上，摸索前行。

有弯路，有挫折，但也有希望。

因为这一次，他们不是孤军奋战。

整个多元宇宙，都在学习同一个课题：

如何自由地、有尊严地、负责任地……

活着。