第78章 双魔现世（1/2）

1996年4月5日，星期五，晴转多云

玉兰枝头的新蕾已悄悄撑破毛茸茸的灰褐色外衣，露出一点羞涩的玉白。

藤萝架上，沉睡了一冬的藤蔓正悄然苏醒，细密的紫色花穗初具雏形，远望去，如一片朦胧的紫雾氤氲在铁架之间。

料峭的春风带着未褪尽的寒意，卷过空旷的操场，那些光秃秃的枝桠上，褐色的芽苞早已鼓胀，紧紧蜷握如婴孩的拳头，沉默地积蓄着，只待一个温暖的号令，便将迸发出绽放的伟力。

上午放学的铃声还在走廊里“嗡嗡”地回荡着尾音，喧嚣的人流正从各个教室门口涌出。

一个带着熟悉冲劲的胳膊肘猝不及防地精准“制导”到我的肋下，撞得我一个趔趄，刚灌进嘴里的两口水差点儿化作喷泉。

“羽大人——！”刘莉莉的声音像是带着扩音器，双眼更是自带高功率探照灯效果，不由分说把一张画满了烧杯、试管和夸张箭头的“化学实验图”直接怼到我眼前，几乎贴上我的鼻尖，“午休时！一块儿去化学实验室！咱们做一场颠覆性的化学实验如何？！哝！张云峰老师亲批的条子！”她的兴奋几乎要具象化地蹦跳出来。

我定睛一看她手里那张皱巴巴的纸条，上面果然是张云峰老师龙飞凤舞的签名，旁边竟然还用荧光笔醒目地标注着：“机密！注意安全！禁止带薯片！（违者罚扫实验室一周）”

那“薯片禁令”让我心头一紧，试图作最后的垂死挣扎：“我去！可是……”我的目光扫向食堂方向。

“答应啦！哈哈！走走走！干饭去！补充战略物资！”“可是”二字被她完全无视，直接启动“拖曳模式”，像一台动力十足的小坦克，不由分说把我拽进了食堂汹涌的人山人海，嘴里还欢快地嘟囔着，“干饭要快，实验要帅！实践出真知！”

十分钟后，我打着饱嗝，胃里沉甸甸地装着被刘莉莉风卷残云式节奏塞进来的午饭，被她生拉硬拽着推进了化学实验室。

推开实验室的门，一股熟悉的、带着强烈刺激性的“泳池消毒水味儿”——那是稀盐酸特有的气息——立刻霸道地钻入鼻腔，几瓶试剂正在通风橱里安静地探头探脑。

刘莉莉瞬间完成从“干饭战士”到“人形实验台”的形态切换：护目镜歪歪斜斜地卡在厚厚的刘海上，白大褂的袖口被她豪迈地卷成了好几圈，活像米其林轮胎的吉祥物。

她一手捏着细长的滴管，神情严肃，仿佛那不是实验器具，而是一杆即将执行任务的狙击步枪。

【实验一：碱的“身份证”】

她小心翼翼地拿起贴有“乙”标签的试管，里面是清澈无色的液体。她屏住呼吸，滴管尖轻轻触碰管壁，两滴同样无色的酚酞试剂优雅坠落。

瞬间，仿佛魔术上演，试管里的液体毫无过渡地变成了极其鲜艳夺目的芭比粉！

“氢氧化钠实锤！”她猛地压低声音，带着一种破获重大机密的激动，“酚酞遇碱变红，简直像给潜伏的反派分子当场打上了无法抵赖的腮红！” 她得意地晃了晃试管，那抹刺眼的粉红在日光灯下流转。

我小声补充，带着点实验室安全员的谨慎：“但注意！氢氧化钠腐蚀性很强，沾到皮肤可不是闹着玩的，戴手套是绝对底线，是护身符！”

我边说边默默地把一副丁基橡胶加厚手套精准地递到她的手上。，她迅速地套上。

【实验二：酸的“自白书”】

首战告捷，刘莉莉信心爆棚。她抄起一个小药匙，舀了半勺雪白的碳酸钠粉末，像天女散花般撒进贴有“甲”标签、盛着稀盐酸的试管里。

平静的液面立刻被打破，“咕噜咕噜咕噜……”密集的气泡疯狂地向上翻涌、爆裂，瞬间形成了一座迷你而狂野的可乐喷泉景象。

“na?co? + 2hcl → 2nacl + h?o + co?↑！”几乎是肌肉记忆，我条件反射般脱口而出完整的反应方程式，“气泡就是二氧化碳，检验方法嘛……”

“用燃着的木条靠近，噗，熄灭！”刘莉莉抢答得飞快，行动力更是惊人。

话音未落，她真就从口袋里神奇地掏出一根火柴（天知道她为什么随身带这个），“嚓”地划燃，然后将那跳跃的小火苗迅速靠近试管口——火苗挣扎了一下，发出一声轻微的“噗”，壮烈牺牲，只留下一缕青烟。

“哈哈！灭了！”她天真烂漫地笑着。

“我去！牛爆了！”我被这个化学魔女的疯狂举动折服了。

【实验三：盐的“卧底测试”】

贴有“丙”标签的氯化钠溶液安安静静地待在试管架上，清澈透明，温顺得像模范学生。

刘莉莉刚想大手一挥给它颁发“免检证书”，实验室的门突然“吱呀”一声被推开了——张云峰老师高大的身影逆着走廊的光线登场，手里拿着一叠试卷，步履沉稳，自带一种“化学侠”的bgm气场。

“哟，挺热闹啊！”张老师目光锐利地扫过我们略显狼藉的实验台，指尖习惯性地在旁边的试管架上轻轻叩击，发出清脆的声响。

他轻笑着，忽然抛出了一个直击灵魂的难题：“假设一下，如果这瓶‘丙’溶液里，狡猾地混进了硫酸钠杂质，你们怎么把它和纯净的氯化钠区分开来？现场操作一下。”

刘莉莉的护目镜“啪嗒”一下，应声滑到了鼻尖，她慌忙用手去推，显得有些手忙脚乱。

我赶紧救场：“老师，用硝酸银溶液！agno?！氯化钠遇到它会立刻生成白色絮状沉淀——氯化银（agcl），而硫酸钠（na?so?）虽然也会反应生成硫酸银（ag?so?），但它是微溶的，现象非常不明显，几乎看不出来！”

我的语速飞快，生怕会被张老师打断而卡壳。

张老师眉毛一挑，镜片后的目光带着审视：“哦？方程式写一下？”