第139章 清明节气：花信的净化之力与黑暗干扰（2/2）

净化之力的重构：接纳残缺的温柔清明

守护者们分工协作，一边兼顾校园的教学与学习，一边化解清明节气的危机：

- 认知疏导：千韩带着心理辅导室的学生走进清宁园，开展“清明遗憾树洞”活动——让学生和市民写下自己的遗憾与缅怀，挂在梨树枝上；千韩用爱心星月之力包裹这些文字，让梨花花信感知到“遗憾不是污点，而是缅怀的一部分”；

- 旋律共鸣：伊瞳将学生的“清明感悟”改编成歌曲，在清宁园弹唱，伊梦的镇魂琴弦配合释放梦想之力，旋律中融入“接纳不完美”的执念，逐渐瓦解伪黑暗能量的偏执内核；

- 能量校准：淑辰与淑馨用解析权杖和智慧卷轴，为梨花花信重构净化之力的逻辑——新的净化之力，不是“消除残缺”，而是“包容残缺，疏导情绪”；雪城爱的圣洁之力与千屿的星月之力共振，将重构后的逻辑注入梨花花仙体内；

- 烈能守护：星眠控制烈能形成温和的光罩，护住清宁园的草木，既防止伪黑暗能量扩散，又避免梨花花信的净化之力过度反噬，她的烈能不再是“焚烧黑暗”，而是“温暖守护，划定边界”。

当第一位市民抚摸着梨树枝上的“遗憾纸条”，轻声说“谢谢你，让我敢记住这份遗憾”时，伪黑暗能量彻底消散，梨花花仙的虚影凝实，她的净化之力重新变得温柔——光浪拂过之处，草木恢复了浅灰的混沌纹路，却比以往更鲜活，花瓣上刻印的新印记，正是“接纳遗憾，温柔净化”。

清明归位：共生的净化之美

清明当日，花港市的清宁园梨雪漫天，花瓣既有纯白的圣洁，又有浅灰的温柔，梨花花信的净化之力顺着节气脉络流淌，既疏导了人类的缅怀情绪，又调节了拉贝尔的混沌能量，完成了真正的共生平衡。

雪城爱坐在青澄中学的课堂里，听老师讲解清明的文化内涵，她在笔记本上写下：“清明的净化，不是抹去黑暗，而是让光与暗一起，温柔缅怀过往。”星眠、伊梦、千屿、淑辰则利用课间，带着同学去清宁园敬献鲜花，淑辰指着梨花瓣的纹路说：“这就是最好的清明——记住美好，也接纳遗憾。”

千韩、伊瞳、淑馨站在梨树林旁，看着眼前的画面，伊瞳弹起蔷薇琴：“我们教给学生的，不只是知识，更是这份‘接纳’的清明。”安安从拉贝尔发来星尘讯息：“清明的净化之力重构，让所有节气花信都明白了——真正的净化，是和解，而非排斥。”

花港市的清明雨落下，打在梨花瓣上，混着温柔的净化之力，浸润着每一寸土地。这场危机，让守护者们再次印证：光暗共生的核心，从来不是消灭黑暗，而是读懂黑暗背后的执念，用温柔的接纳，完成最动人的守护。