第17章 跨级考试（1/2）

教务处的王主任是一位戴着金丝边眼镜、表情严肃的中年男性。

他正在处理文件，听到敲门声，头也没抬地说了声“请进”。

“王主任，您好。”陈凡走到办公桌前，礼貌地问候。

王主任抬起头，看到是陈凡，有些印象，是个平时比较安静的学生，但成绩似乎并不拔尖。“陈凡同学？有什么事吗？”

“王主任，我想申请参加大一下学期以及大二上学期部分课程的跨级考试。”陈凡平静地说出早已准备好的请求，同时将手中厚厚的一叠学习材料递了过去。

王主任明显愣了一下，接过材料，眉头微蹙：“跨级考试？这才入学校2个多月时间，同学，学习要脚踏实地，循序渐进。

我知道有些同学可能觉得大一课程简单，但后面的知识会越来越深奥........”

他一边说着，一边随手翻看陈凡递过来的材料。

起初只是漫不经心，但很快，他的目光凝固了。

笔记条理清晰，重点突出，甚至有不少延伸思考和独特见解。

习题解答步骤严谨，答案准确，尤其是那些明显超出大一水平的题目。

那份综合模拟试卷的难度他大致有数，看到上面鲜红的、接近满分的批改痕迹，王主任的语速慢了下来。

“这些...........都是你自学的？”王主任扶了扶眼镜，语气带着难以置信的惊讶。

“是的，王主任，我已经利用课余时间，系统自学完了《数据结构》、《面向对象程序设计》、《中级微观经济学》等十几门课程。这是我的学习进程记录和部分练习成果。”陈凡不卑不亢地回答。

王主任仔细地翻阅着，越看越是心惊。

这不仅仅是自学，其深度和广度甚至超过了很多正在学习这些课程的大二、大三学生。

他担任教务处主任多年，见过天才，但像陈凡这样，在一个月内展现出如此惊人学习能力和扎实掌握度的，闻所未闻。

“陈凡同学，你的学习能力.........确实令人惊讶。”王主任的语气缓和了许多，甚至带上了一丝欣赏。

“但是，跨级考试不是小事，需要严谨的评估，我需要确认你是否真正具备了相应的知识水平，而不是仅仅会做题。”

“我理解，我愿意接受任何形式的考核。”陈凡目光坚定。

王主任沉吟片刻，拿起电话：“这样，我联系一下你们系的刘教授和经济系的张教授，他们分别是《数据结构》和《中级微观经济学》的主讲老师。

如果他们同意，可以当场对你进行面试和笔试结合的综合测试，如果成绩达到要求，我可以特批你的跨级考试申请。”

“谢谢王主任！”陈凡心中涌起一股激动。

很快，两位教授被王主任请到了教务处旁边的一间小会议室。

起初，他们和王主任一样，对一个大一新生要跨级考核大二核心课程持怀疑态度。