第23章 王浩再次开出学校与张教授亲自指导（2/2）

不知是谁喊了一声，愤怒的师生们自发地围了上来，堵住了他们所有的去路。

王浩被两个身强力壮的校卫队员死死按住，

他徒劳地挣扎着，嘴里发出绝望的嘶吼，眼神中充满了不甘和恐惧。

那几个不明势力成员也试图反抗，

但在训练有素的警察面前不堪一击，很快就被戴上手铐，

狼狈地押离了现场。

看着昔日的同窗落得如此下场，现场的师生们先是一片死寂，

随即爆发出难以抑制的震惊和愤怒。

“太过分了！王浩怎么能做出这种事！”

“为了报复，竟然勾结外人破坏学校的重要实验，简直是斯文败类！”

“幸好林寻发现得早，不然我们学校的声誉都要被他毁了！”

“这种人就该送进监狱！”

愤怒的声讨声中，学校领导面色凝重地走上台，当场宣布：

“对于王浩这种恶劣行径，我校表示强烈谴责！虽然他已被开除，

但我校将保留追究其法律责任的权利，并配合警方彻查此事！”

这相当于再次“开除”了王浩，并将他钉在了耻辱柱上。

而王浩背后的那股不明势力，也很快尝到了苦果。

警方根据林寻提供的线索、花瑶找到的车辆信息和临时据点，

以及现场抓获的人员进行突审，顺藤摸瓜，

迅速捣毁了他们隐藏在东郊废弃罐头厂的窝点，抓获了包括头目李虎在内的多名涉案人员，

缴获了大量作案工具和非法所得。

他们因涉嫌盗窃商业机密、破坏生产经营、故意伤害（预备）等多项罪名被依法逮捕，

受到了应有的法律制裁。

经此一役，林寻在a大乃至整个学术界名声大噪。

他不仅以其卓越的科研才华——

那个完美展示的“新型免疫细胞培养与定向输送系统”惊艳了所有人，

更以其冷静、智慧、勇气以及在面对阴谋时的正直不屈，

赢得了师生们的一致赞誉和深深敬佩。

“林寻也太厉害了吧！不仅学习牛，连抓坏人都这么帅！”

“简直是现实版的学霸侠！有勇有谋！”

“我之前就听说他很传奇，果然名不虚传！”

“有这样的同学，太让人骄傲了！”

各种赞扬和敬佩的声音不绝于耳。

学校领导亲自找林寻谈话，对他进行了高度表扬，并表示将全力支持他后续的研究工作。

一些知名的生物科技公司和研究机构也纷纷向他抛来了橄榄枝，

希望能与他合作或邀请他毕业后加入。

林寻对此保持着清醒的头脑。

他知道，这一切的背后，离不开“启明”的强大辅助，

离不开花瑶和张宇的无私帮助，

也离不开他前世特种兵生涯磨砺出的意志和能力。

站在展厅中央，看着周围投来的敬佩目光，林寻心中没有太多的骄傲，

更多的是一种释然和对未来的坚定。

科技展示活动的风波平息后，林寻挫败阴谋、守护科研成果的事迹在a大校园内传为佳话。

作为林寻的指导教授，张教授——

一位在免疫学领域德高望重的学者，起初对事件的细节并不完全清楚，只知道林寻在展示中表现卓越，还意外揪出了破坏者。

当他从校领导和林寻本人那里详细了解了整个事件的来龙去脉——

从林寻如何凭借敏锐直觉察觉异常，到利用ai“启明”进行数据分析、精准定位，

再到与花瑶、张宇联手收集证据，

最终在展示现场从容揭露阴谋、将犯罪分子绳之以法——

张教授的内心受到了极大的震撼。

他原本就十分欣赏林寻在学术上的天赋与勤奋，尤其是在免疫学前沿领域展现出的独到见解和创新能力。

但通过这次事件，他看到的不仅是一个才华横溢的学生，

更是一个临危不乱、智勇双全、拥有惊人执行力和责任感的青年。

林寻在危机中展现出的冷静判断、资源整合能力以及超越同龄人的成熟心智，

让张教授深感欣慰，也更加确信林寻是一块未经雕琢的璞玉，潜力无限。

在随后召开的医学院系主任及教授联席会议上，

当讨论到如何表彰林寻以及优化科研资源分配时，

张教授第一个站了起来，语气激昂而恳切：

“各位同仁，关于林寻同学，我必须多说几句。

他在这次科技展示活动中不仅完美呈现了极具潜力的科研成果，

更以一己之力挫败了针对实验室的恶性破坏事件，保护了学校的科研财产和声誉！”

他简要概述了林寻在事件中的关键作用，

特别强调了林寻“在面对复杂局面时展现出的超凡智慧、快速反应能力和强大的危机处理能力，

这些素质远超于一个普通的大学生，甚至不亚于一些经验丰富的科研工作者。”

“我们常说，做科研不仅需要扎实的理论基础和创新思维，

更需要面对困难和挑战时的勇气与担当。

林寻同学用行动证明了他两者兼备。

他的‘新型免疫细胞培养与定向输送系统’已经展现出巨大的临床应用前景，

而他身上所具备的这些宝贵品质，加上他那个‘独特的辅助系统’，

（张教授对ai启明有所耳闻，但并未深究，只视为林寻高效学习和分析的工具）

让我坚信他能在更广阔的科研领域取得突破性进展。”

张教授环视全场，目光坚定：

“因此，我郑重提议，学校应当给予林寻同学更多的关注和支持。

我建议，为他开放我校重点实验室的优先使用权，提供专项科研经费支持，

并成立由我牵头，联合几位相关领域教授组成的指导小组，

全力指导他开展新的、更具前瞻性的免疫治疗科研项目。

我们不能埋没这样一位难得的人才，要为他提供最好的土壤，

让他的才华得以充分施展，为学校，乃至为整个医学界贡献力量！”

张教授的话音刚落，会议室里便响起了热烈的讨论声。

与会的教授和领导们大多对林寻此次的表现印象深刻，张教授的力荐更是有理有据，掷地有声。

大家纷纷表示赞同，认为林寻确实值得重点培养。

“张教授说得对，林寻这孩子不仅学术能力强，心性也难得，是个搞科研的好苗子！”

“给予重点支持，让他安心做研究，说不定真能搞出大成果！”

“我们应当鼓励这种有担当、有能力的学生！”

最终，会议一致通过了张教授的提议。学校决定为林寻划拨专项科研启动资金，

提供先进的实验设备和技术支持，

并由张教授亲自带队，为其新的科研项目提供全方位的指导。