第10章（2/2）

他前些日子想去找贾珺，在他的院子里聆听三国故事。

但早到的时候，发现贾珺正在打拳，拳脚之间雷霆万钧，极具视觉冲击力。

因此他改变了主意，决定跟随贾珺学习。

然而，他并未学会打拳，反而学会了一套广播体操。

尽管如此，男孩的心中对武艺的向往无法拒绝，所以他仍然兴致勃勃地继续学习。

贾珺正要继续说话，此时贾宝玉步履蹒跚地走了进来，向众人行礼。

贾政并未理他，仍在与文人朋友讨论。

贾宝玉只好站到贾珺和贾兰的旁边，对一旁的罪魁祸首不屑一顾，并轻轻地哼了一声。

贾政转向贾宝玉，询问他对刚才讨论的见解。

贾宝玉一时语塞，因为他并未关注刚才的讨论内容，自然无法回答。

贾政愤怒地让人将贾宝玉拖出去打。

下午，贾珺带着贾兰来到荣庆堂，先向贾母行礼，然后告知：“老太太，二老爷那边还要一段时间才能结束，宝玉正在前面陪伴。”

高榻上的贾母叹了口气，担心宝玉在父亲那里会受到责罚。

王夫人和王熙凤也表达了对宝玉的担忧。

然而，贾珺却表示宝玉作为西府的嫡子，应该在这个时候出面陪客。

这不仅能让二老爷感到欣慰，而且宝玉的表现也得到了众人的赞扬。

贾母听到这些好消息后非常高兴。

贾珺和贾兰也点头确认这些消息的真实性。

贾母和王夫人自然希望宝玉能够展现自己的才华，只要不挨打就好。

然而，王熙凤在一旁有些无奈，因为她已经打发贾琏过去探视情况，但贾琏很快就无法忍受离开了。

薛姨妈笑着称赞珺哥儿：“真是个小大人，不仅学问出众，待人接物也极为老道。”

贾珺谦虚回应，他的书只是拾人牙慧。

贾母鼓励贾珺，认为他的书是好书，应该宣扬，并期待他下场考秀才。

王熙凤戏言若贾珺考中，就留在西府给老太太做孙子。

众人发笑。

贾珺提到兰哥儿学业有进益，并愿意接手教导。

李纨表示放心。

贾珺建议李纨带兰哥儿一起锻炼，强调父母是孩子最好的老师。

李纨同意。

湘云与贾珺互动，提及回家之事。

贾珺想到湘云即将回家，想起规矩，打算将校对好的《格言联壁》给她带回去给家人和兄弟们作为自己的薄礼。

在这个儒家文人治天下的时代，这本书还未定稿，但有纪念意义。

湘云对礼物并不在意。

她向贾珺询问关于兰哥儿玩的蹦蹦跳跳的游戏，并希望学会后教给她的兄弟们。

贾珺还未回应，李纨便劝阻她，认为这种游戏只适合男孩。

探春也笑称湘云最近像侠女一样，还提及了湘云的心性宽宏。

湘云引用了贾珺给她手书的话来激励探春，表示女子也可以心怀家国大事。

贾珺选择避开这场争论。

探春被激将，开始讨论女子在历史中的地位和影响力。

湘云真心喜欢侠义忠的品质，不同于其他女子，她凭借诗词才华压群芳。

湘云利用探春话语中的漏洞进行反击，两人就女子在历史中的位置展开争论。

探春指出，青史留名的人不仅因为才智和能力，还因为世道、机遇和环境的影响。

有能力的人很多，但许多人生不逢时或境遇不利，无法成名。

国泰民安之际，贾珺看到镇关的李娘子形象，深感敬佩。

一旁的宝钗却打断了他的思绪，调侃他和黛玉谈论国事。

黛玉则提及探春和湘云想要效仿历史中的巾帼英雄。

贾珺理解探春内心的苦闷，身为庶女，家族境况不佳让她倍感压力。

然而贾珺相信，如果贾家繁荣，世道平稳，探春必能闯出自己的名声。

女性在这个时代虽受苛责，但只要有真才实学，便能获得赞誉。

比如夏家的寡妇，她独自支撑起整个神京的桂花供应，连太上皇和新皇都赞叹她的决心。

但每位母亲的教育方式都不同，比如夏金桂的母亲虽然优秀，但女儿却变得恶毒刁蛮。

贾珺看到迎春抱着小惜春，便过去接过小惜春，笑着说她二姐姐抱久了会累。

小惜春害羞地回应他去找二姐姐。

迎春解释她并没有一直抱着。

贾珺感叹迎春的善良与懦弱并存，意识到要纠正这些姑娘的心态并不容易。

接着他询问迎春棋谱的学习情况，并关心茶的好坏，提议若喜欢可以再送一些。

迎春坦言棋谱有些难度，尚未深入研究。

贾家的四位千金分别擅长琴棋书画，虽然迎春看起来有些木讷，但她的棋艺却十分高超。