第95章 识字、鬼画符与被迫的文明播种机（2/2）

并参考前世的拼音思路，设计了一套简单的注音符号，方便记忆和拼读。

数学就更简单了，直接把阿拉伯数字和加减乘除符号搬过来，

配合着领地内常见的物资分配、工分计算、农田丈量等实际案例，编成应用题。

她还丧心病狂地加入了一些“看图识字”部分，画的都是星火城常见的工具、农作物、种族形象，旁边标注名称。

整个过程，她感觉自己像个没有感情的代码输出机器，唯一的情绪就是巨大的烦躁和“这破事儿什么时候能干完”的渴望。

当黎明再次降临时，沈无殇顶着一对堪比卢修斯的黑眼圈，将几大卷写满“鬼画符”和简易图画的兽皮丢给了守在外面的卢修斯。

“拿去。照着教。”她的声音沙哑，带着浓浓的疲惫和嫌弃，

“怎么教，我不管。别来烦我。”

卢修斯如获至宝，捧着那几卷充满了“领主式”简洁（和丑陋）字迹的兽皮，手都在抖。

他粗略一看，虽然很多符号前所未见，但逻辑清晰，由简入繁，简直是为星火城量身定做的神物！

“大人！您真是……真是……”

卢修斯激动得语无伦次。

“闭嘴。快去。”

沈无殇直接打断了他的歌功颂德，砰地一声关上了棚子的门（如果那破木板算门的话）。

几天后，被临时改造的“仓库学校”正式开门营业。

第一批“学生”成分极其复杂：

有人类的小孩和年轻流民，

有地精工程师的学徒（被吱吱强行塞过来的），

有几个好奇的矮人少年（被石锤以“不识字以后连图纸都看不懂”为由踹过来的），

甚至还有两个胆子比较大、想学习人类文字的精灵少年，

以及几个被苍狼点名、未来要担任小队长的兽人战士。

师资力量更是五花八门：

一个曾经给贵族当过管家、

认识几个字的人类老头（主要负责教通用文字），

一个精灵少女（负责纠正发音和书写美感），

吱吱的两个地精助手（负责教符号和计算，虽然他们自己的口音有点感人），

甚至卢修斯和阿土也时不时被拉来客串。

开学第一天，场面堪称灾难。

人类老头拿着沈无殇编的教材，

看着上面的注音符号一脸懵逼：

“这……这念‘啊’？还是念‘喔’？”

地精助手尖着嗓子讲解“1+1=2”，

下面的兽人战士挠着脑袋：

“一个拳头加一个拳头，不是两个拳头吗？为啥要等于一根棍子（指数字2）？”

精灵少女试图教大家用优雅的笔触书写，结果矮人少年手里的炭笔直接戳穿了兽皮，地精学徒写的字像一堆纠缠在一起的蚯蚓。

阿草和她的小伙伴们倒是学得挺开心，

尤其是对“看图识字”部分，指着画上的面包果树咿咿呀呀。

沈无殇远远地“听”着仓库那边传来的各种鸡同鸭讲、笨拙又努力的嘈杂声，内心毫无波澜，甚至有点想笑。

看吧，她就知道是这种结果。

文明的火种？怕不是一群文盲在玩火。

然而，事情的发展有点出乎她的意料。

几天后，她无意中看到，

一个之前在建设部因为看错图纸而被罚了积分的兽人劳工，正蹲在工休时间，

用一根木棍在泥地上歪歪扭扭地练习写着数字和简单的文字，嘴里还念念有词，表情认真得近乎虔诚。

又过了几天，她在巡视（被迫）新建的鱼人水下哨站时，惊讶地发现，

深水族长居然拿着一个用防水油布包裹的小册子（卢修斯让人特意制作的防水版教材），

用它那带着蹼的爪子，指着上面的图画，在跟几个年轻的鱼人讲解着什么。

看来卢修斯已经把“文化融合”的魔爪伸向水下世界了。

甚至连翼人侦察队，也派人来表示，希望能得到教材，她们想学习通用语，方便与地面沟通。

一种微弱但确实在发生的变化，如同春风下的野草，在星火城的各个角落悄然萌发。

识字的人开始能看懂公告栏上的法令和通知，

计算能力强的人能更清晰地规划自己的积分和物资，

不同种族之间因为有了共同的学习内容和交流工具（哪怕是初级的），

那种无形的隔阂似乎也在慢慢消融。

沈无殇并没有感到任何成就感。

她只觉得……更吵了。

以前只是物理层面的吵闹，现在好了，

还加上了精神层面的、各种结结巴巴的读书声和算术声。

但偶尔，当她看到阿土拿着教材，一字一句地教他妹妹阿草认字，

小女孩用清脆的声音念出“面包果”、“哥哥”、“家”这些词汇时，

她那死寂的心湖，还是会不受控制地泛起一丝极其微弱的、连她自己都未曾察觉的涟漪。

【叮！“启蒙的火种”任务完成度：30%。检测到知识传播行为已启动，文化融合进程初步显现。】

【奖励部分发放：溢出能量+1。】

系统的提示音再次响起。

沈无殇面无表情地屏蔽了它。

奠基人？文明播种机？

她看着手里刚刚画好的、关于如何利用【领地之心】能量构建一个绝对隔音结界的结构草图，深深地叹了口气。

这被迫的市长兼总工程师，兼系统调查员兼临时教育部长的活儿，真是越来越难熬了。

她现在只希望，这帮学生里，能快点冒出几个天才，赶紧把她从这该死的教育事业中解放出来。

或者，那个拖延已久的兽潮，

能不能赶紧来？

打一架都比搞教育清净！