第27章 研究院的日常（1/2）

我懒得伺候这位郡主，她爱跟着干嘛就干嘛，别打扰我工作就行。

羊毛加工厂建设我交给王铁匠在那边负责，我隔几天会去检查一下工程进度和施工质量。

羊毛加工厂距离研究院有十里，靠近一个小湖，有一条溪流从山上流下来。

羊毛加工厂的附近十里都没有村庄，小湖里的水既不用农业灌溉，也不用给家畜饮用。

羊毛加工厂建设在这里，一是靠近水源，二是周围没百姓居住。

工业废水到时候直接排入小湖里，工厂用水就从山上的溪流接竹管取用。

环境污染在发展工业时，是避免不了的，现在也是受限于时代，处理不了工业废液，只能直接排入湖里。

吃完早饭，我整个上午就在研究院的书院里给那些孩子讲课。

李浩丽有空的时候，我会让她来给学生教授数学，我去实验室忙。

实验室除了晚上，就没有停下研究进程。

我每天上午的授课就是一个时辰的文化课，一个时辰的数理化，下午让学生们自由活动。

这些学生年龄都很小，八九岁的年纪，都是平民百姓家里的孩子，上不起私塾。

在我的研究院里上学，既不用交学费，又包了生活起居，以后直接安排在我手底下做事发工资。

我在为未来的发展培养人才，光靠我一个人是完成不了民族伟大的复兴计划。

令我没想到的是，顽皮的长乐郡主跟我来了学堂后，就自己搬了一把椅子，坐在我的讲台旁，安安静静地听我讲课。

文化课上我教授的首先是文字，大夏的文字是现代的繁体字，我直接简化成简体字教授给学生。

还教了拼音和标点符合。

长乐郡主看着拼音和那些标点符号，脸上充满了惊疑。

但是她未提出疑问，她听着听着就听懂了拼音和标点符号。

我的课堂上是非常安静的，只有我提问时，学生们才能发言回答。

教完语文，我就开始教数学。

地理、生物、化学和物理现在还不着急教，学生们还没打下基础。

教数学的时候，长乐郡主明显就听不懂了，她没有九九乘法口诀和四则运算的基础。

即使她看懂了阿拉伯数字，也跟不上数学运算。

我上数学课的方式是教授完数学公理和定理后，让学生们进行大量做题练习来巩固知识。

我让工匠们特意制作了一种沙盘，直接放在书桌上，用一根细竹签做笔，在沙盘上做题写字练习。

我也做了一块黑板挂在我身后的墙上，粉笔我用熟石灰和生石灰做的。

我见长乐郡主的眼神瞟来瞟去的，满脸疑问，就知道她没听懂那些数学公理和定理。

我搬了一张书桌在她面前，又放下一个沙盘，再把九九乘法口诀表给她。

她在学堂里，表现的像个乖孩子，她已经十六岁了，当着这么多七八岁孩子的面前，她不敢闹腾，怕引出笑话。

我敲响下课的钟声，钟声响起，孩子们都井然有序地跟在我身后去食堂吃饭。

学堂有三十个孩子，太多了管不过来。

现在研究院大大小小加起来有八十人，前院都住满了，我又在后院加盖了两间通铺，给学生们居住。

后院分了四个区域，西边是实验室，东边是食堂，中间是学堂和学生宿舍。