跨代传承的师徒结对（2/2）

小宇的笔记本总是最受欢迎的，上面不仅有详细的技艺步骤，还有老艺人们的“人生箴言”。“小宇，你这上面写的‘做酱菜和做人一样，得实在’，是什么意思呀？”一个小女孩好奇地问。

小宇想了想，说：“李伯告诉我的，做酱菜的时候，用料要足，工艺要到位，不能偷工减料；做人的时候，要诚实、守信，不能弄虚作假。”

孩子们听了，都纷纷点头。在小宇的影响下，越来越多的孩子开始在笔记本上写下自己的“传承信条”，比如“守住根本，不忘本”“做事要有耐心，不能心急”“做人要醇厚，有内涵”。

随着时间的推移，孩子们的手艺越来越熟练。小宇已经能独立调制酱卤汁、腌制酱菜了，他做的酱菜，风味纯正，和李伯做的不相上下。有一次，沈记酱园举办新品品鉴会，小宇做的酱萝卜被放在了显眼的位置，不少客户尝了之后，都纷纷称赞：“这酱萝卜味道真地道，有老沈记的味道！”

李伯尝了一口小宇做的酱萝卜，脸上露出了欣慰的笑容：“好小子，没白费我的心血。记住，手艺学会了，做人的道理也不能忘。不管以后做什么，都要保持这份实在。”

小宇重重地点了点头：“李伯，我记住了。做酱菜和做人一样，得实在。这是我的传承信条，我一辈子都不会忘。”

除了小宇，其他孩子也都有了很大的进步。扎羊角辫的小女孩做的霉豆腐，口感细腻，香气浓郁；男孩子们做的豆豉，味道醇厚，咸香适中。沈念把孩子们的作品包装成“传承小礼盒”，在沈记酱园的直播间和线下门店销售，没想到竟然大受欢迎。

“这些孩子做的酱菜，虽然品相不如老艺人做的精致，但味道很纯正，有小时候的味道。”一位客户说。

“买一盒‘传承小礼盒’，不仅能吃到地道的古法酱菜，还能支持传统手艺的传承，很有意义。”另一位客户说。

孩子们看到自己的作品受到大家的喜爱，都非常开心，学习的积极性也更高了。他们不仅在每周六的传承班学习，平时在家里也会主动练习，有的孩子还会把自己做的酱菜送给亲戚朋友，让更多人了解古法技艺。

为了让“跨代师徒制”能够长久地坚持下去，沈念还制定了一套完善的培养计划。她为每位老艺人配备了助手，帮助他们整理技艺资料、记录教学过程；她还设立了“传承基金”，用于支付老艺人的授课报酬、购买教学材料和奖励表现优秀的孩子。

同时，沈念还积极与当地的学校合作，把“古法酱菜制作”纳入学校的课外实践课程，让更多的孩子有机会接触和学习传统手艺。她还邀请老艺人和孩子们一起参加各类非遗展示活动，让古法技艺走出酱园，走向更广阔的舞台。

在一次非遗展示活动上，小宇和李伯一起现场展示酱卤技艺。小宇熟练地称量香料、熬制卤汁，李伯在一旁讲解，两人配合默契。周围的观众看得津津有味，纷纷拿出手机拍照录像。

“这孩子年纪这么小，手艺就这么好，真是后生可畏呀！”一位观众感慨地说。

“老艺人教得认真，小徒弟学得用心，传统手艺就是这样一代一代传下来的。”另一位观众说。

活动结束后，一位来自国外的美食爱好者找到了小宇，想要学习酱卤技艺。小宇用不太流利的英语，结合手势，向他介绍了酱卤技艺的基本步骤，还送给了他一瓶自己做的酱菜。

“中国的传统手艺太神奇了，味道也太美妙了！”外国美食爱好者竖起大拇指，“我一定要把这种手艺带回我的国家，让更多的人了解中国的美食文化。”

小宇听了，心里充满了自豪感。他更加坚定了传承古法技艺的决心，他要把李伯教给他的手艺和道理，传承下去，让更多的人了解中国的传统美食文化。

这天，沈记酱园的老宅院子里，又迎来了新一批参加传承班的孩子。小宇作为“大师兄”，站在孩子们面前，分享自己的学习心得：“我跟着李伯学习酱卤技艺已经一年多了，我不仅学会了怎么做酱菜，还学会了怎么做人。李伯告诉我们，做酱菜和做人一样，得实在。希望大家都能珍惜这个学习机会，好好跟着老师傅们学习，把传统手艺传承下去。”

孩子们听了，都纷纷点头。李伯站在一旁，看着小宇，脸上露出了欣慰的笑容。他知道，沈记的手艺有了传人，做人的道理也有了继承人。

沈念看着眼前的这一幕，心中充满了希望。她知道，“跨代师徒制”就像一座桥梁，连接了过去和未来，让古法技艺得以传承，让匠心精神得以延续。而那些孩子们的“传承信条”，就像一颗颗种子，在他们心中生根发芽，终将长成参天大树。

未来的路还很长，传统手艺的传承之路或许会充满挑战，但沈念相信，只要有老艺人们的坚守，有孩子们的热爱，有“跨代师徒制”这样的传承模式，沈记的酱香就会永远飘下去，中国的传统手艺就会永远传承下去。而那些藏在手艺背后的人生道理，也会像沈记的酱菜一样，在岁月的沉淀中，愈发醇厚、愈发有力量，影响着一代又一代的人。