第346章 啥沟子（1/2）

赵禹眼皮都没抬一下。他觉得林小虎要是生在古代，高低得是个说客，专门忽悠那些脑子不太灵光的君主。

林小虎见赵禹不为所动，干脆绕到赵禹身后，两只手试探性地搭在了赵禹的肩膀上。

“赵主任，您这几天肯定累坏了。我跟赵大山哥学了几天穴位按摩，您别嫌弃，我给您捏捏。”

赵禹的身体瞬间僵硬。他能清晰地感觉到林小虎那两只手正在他肩膀的斜方肌上，不轻不重地揉捏着。

一股恶寒顺着脊椎爬了上来，他想起了前些日子偶然看见的赵大山和林小虎在办公室里那辣眼睛的一幕。

“说重点。”赵禹从牙缝里挤出三个字。

“哎！好嘞！”林小虎手上动作不停，嘴里继续滔滔不绝，“重点就是，咱们德育处要学会当‘裁判’，而不是亲自下场当‘运动员’。以前，咱们是又当爹又当妈，事无巨细，什么都管。结果呢？学生不领情，还觉得咱们太过专制，无视学生诉求。现在，咱们把一部分权力下放给学生会，让他们成立一个‘学生纪律仲裁庭’！”

“仲裁庭？”赵禹的眉毛挑了一下。

“对！仲裁庭！”

林小虎手上的力道更大了，“以后，什么上课睡觉、作业不交、仪容不整这种鸡毛蒜皮的小事，就不用咱们老师出面了。直接由学生会干部组成仲裁庭，公开审理，公开裁决！让学生自己去判断对错，自己去制定惩罚。咱们老师呢，就在后面看着，抓大放小，只处理那些比如打架斗殴、敲诈勒索的恶性事件。您说，这多省心！”

赵禹静静地听着，脸上的表情从木然，逐渐转为一种难以形容的古怪。

林小虎这套理论，乍一听，荒唐至极，充满了投机取巧和推卸责任的酸腐气。

让学生管学生？这不就是古代皇帝玩的“以夷制夷”的把戏吗？

最后的结果，往往是养蛊为患，培养出一个不受控制的权臣。

但是……

赵禹的指尖在桌面上轻轻敲击着，大脑却在飞速运转。

那个叫夏栀的女孩，作为学生会长，她似乎是真心相信程序和规则能带来公正。

他又想起了二班那个极具煽动性的波拿拿，和三班那个留着卫生胡、眼神阴鸷的希特。

这所学校里，从不缺少爱搞事的人，特别是那些学习没什么压力又闲着没事干的人。

如果把权力下放，会发生什么？

夏栀的理想主义会和波拿拿的民粹主义、希特的精英主义，发生激烈的碰撞。甚至学生会内部，也会因为权力的分配而产生新的派系和斗争。

这确实会制造混乱。

但混乱，也意味着变化。

一潭死水，你看不到水底的暗流。只有搅动它，让泥沙泛起，才能看清里面到底藏了些什么。

贾许的管理哲学是“稳”，是绝对的秩序和控制。

而自己的呢？

赵禹扪心自问。或许，就是“观察”。在可控的范围内，制造变量，然后观察所有人的反应，从中找出问题的本质。

从这个角度看，林小虎这个馊主意，竟然……有那么一丝道理。

它很符合自己的行事风格。