第209章 奇怪的剧本（2/2）

剧本详细地描述了他是如何天资聪颖，一点就通；又是如何刻苦练习，画废的铅笔堆成了小山，但依旧无法改变结局。

后续的剧情，希特在巨大的打击下，放弃了美术。他听从了父亲的安排，以文化生的身份考入一所着名的政法大学。毕业后，他进入公务员系统，按部就班，结婚生子，过上了那种一眼就能望到头的，平稳安定的一生。

剧本的最后，是多年后的一个场景。

已经成为一名小科长的希特，在一次单位组织的参观活动中，路过一个画廊。画廊里，正展出着一幅画。作者，是他的高中同学，如今小有名气的青年画家，叶芽。

希特站在画前，久久地凝视着。

画面上，是灿烂的阳光，和阳光下盛开的花。

他看着那幅画，眼神里没有羡慕，也没有不甘，只有一片死水般的平静。

然后，他转身离开，融入了熙熙攘攘的人群。

【结语：天赋，终究败给了鸿运齐天。而所谓的人生，不过是一场又一场身不由己的交换。你得到的，或许正是别人失去的。】

赵禹的眉头皱了起来。

这句结语，与其说是哲理，不如说是一种嘲讽。系统甚至懒得去掩饰这个世界运作的随机性与内在的恶意。

更让他感到疑惑的是另一个问题。

为什么？

为什么叶芽的个人剧本里，会花费如此巨大的篇幅，去详尽地描述希特的另一条人生轨迹？

这东西，难道不是单线攻略游戏吗？

仿佛有一只看不见的手，正在将不同学生的命运丝线，悄悄地编织在一起。

他怀着这种愈发沉重的心情，点开了第三个分支。

【分支三：bad end - 疯子与凡人】

这是一个双输的结局。

在这个剧本里，叶芽和希特，双双落榜。

失败的原因，剧本没有详细描述，只用了一句“非战之罪”一笔带过。但后续的发展，却比前两个结局都要激烈。

希特在落榜后，通过父亲的关系，拿到了一份揭露美术联考背后存在徇私舞弊、暗箱操作的证据。

这个留着“卫生胡”的少年，彻底爆发了。

他没有选择复读，而是将所有精力投入文化课，考入了那所他父亲为他选好的政法大学。四年后，在毕业典礼上，作为代表发言的他，脱离了讲稿，发表了一篇慷慨激昂的演说。

他向所有人宣告，他将以法律为武器，向整个腐朽的教育体制宣战。

他的眼中燃烧着复仇的火焰，像一个偏执的殉道者。

而叶芽呢？

剧本里的她，在经历了最初的痛苦之后，似乎很快就“看开”了。

她对朋友说：“可能我真的不是那块料吧。”

“艺术这种东西，果然不适合我们这种普通人。”

她坦然地接受了失败，放弃了画笔，转修文化课。第二年，她考上了一所不好不坏的普通大学，选了一个就业前景不错的会计专业。

剧本的结尾，是两个被分割的镜头。

一边，是希特在大学的图书馆里，埋头于浩如烟海的书籍中，眼神愈发锐利，也愈发孤僻。

另一边，是叶芽和新同学们在ktv里唱歌，她笑着，闹着，和大家一起玩着摇骰子的游戏，脸上洋溢着属于一个普通大学生的，无忧无虑的快乐。

两条不同的线，各自奔向截然不同的终点。

这一次的结语，更加意味深长。

【结语：一次伟大的失败，诞生了一个疯子般的改革家。而一次清醒的妥协，则让一个凡人回归了她应有的幸福。谁又能说，哪一种结局更好？】

最后，是第四个分支。

【分支四：happy end - ？？？】

没有剧情，没有提示。

只有一片纯粹的，巨大的问号。

像一张等待他去填写的空白考卷，又像一个悬在水面之上，无声晃动着的诱饵。

它在引诱他。

引诱他去参与，去改变，去扮演那个力挽狂澜的“男主角”，去亲手谱写一个“完美”的结局。

赵禹关闭了剧本。

那块蓝色的屏幕化作点点星光，消失在空气里。

他靠在椅背上，用手摩挲着下巴，陷入沉思。