第28章 学校日常（2/2）

宁小满瞧见宁书恒正专注地在画板上画着素描，便决定把他当作自己的参照物。她轻轻挪动了一下画板和座位，仔细地观察着宁书恒。宁书恒察觉到宁小满在看自己，便对着她露出了一个灿烂的笑容。这一瞬间，深深地印在了宁小满的脑海里。她拿起笔，开始画了起来。一开始，她还有些不太熟练，画得比较慢，但渐渐地，速度就快了起来。素描的轮廓在纸上慢慢显现，她一点点地进行填充。

美术老师在教室里挨个查看同学们的绘画情况，走到宁小满身边时，一下子就被她的画作吸引住了。老师站在一旁，看着她一点点完善画面，最后纸上呈现出的人物和参照物几乎一模一样，除了绘画技巧稍显生疏外，简直就像是照着参照物复印了一遍。老师感到十分不可思议，毕竟这是出自一个年仅六岁孩子的手笔。

宁小满画完后，活动一下手腕。美术老师好奇地问道：“同学，你是怎么做到在这么短的时间内，把人物素描画得这么像的？”

宁小满满不在乎地回答：“因为我记忆力好呀，人和物我看一眼就记在脑海里了，之后不需要再看参照物也能画出来。”老师没想到真有过目不忘到这种程度的人。他以前也见过记忆力好的人，但最多也只是记住大概的轮廓和一些突出的特征。像宁小满这样只看一眼，就能把人物随意的笑容都精准记住并画出来的，他还是第一次见到。美术老师记住了宁小满，打算重点培养她。

同学们陆续完成了简单的素描，下课铃声也随之响起。宁小满跑去看宁书恒的作品，宁书恒画的茶壶和苹果，有模有样。

宁书恒也过来欣赏宁小满的画，当他看到宁小满画着自己的那幅作品时，脸上乐开了花。他小心翼翼地把画从画板上取下来，卷好后，让同学们先离开教室，生怕有人把他的画挤坏了。宁小满没办法，只能在一旁等着他。直到上课铃声再次响起，他们才从画室走出去。

最后一节课是音乐课，宁小满依旧认真地跟着老师唱歌。

放学后，班主任叮嘱同学们：“周末放假，大家一定要注意安全，千万不要去水边玩耍。”说完，便领着同学们来到校门口。

宁书恒排在最后面，等所有同学都走了，他才小心翼翼地捧着画卷上了车，司机还以为他拿了什么稀世珍宝呢。

一回到家，宁书恒就请宁永康帮忙把画裱起来，他打算把这幅画挂在房间最显眼的地方。宁永康看到这幅画，仔细地欣赏了一番，不用看签名，他就知道这是宁小满画的，这精准的程度，就跟她写的字一样，仿佛是照着模板画出来的。

周末，宁小满跟宁书恒相约在图书馆看书。

踏入图书馆，琳琅满目的各类书籍如同一座座宝藏，瞬间吸引了宁小满的目光。她如饥似渴地沉浸在这知识的海洋里，深知自己还有太多未知的领域等待探索。这一世，她不想浪费自己的天赋，决心将所有知识都装进脑海。当她看到外语书籍时，拿起来翻阅，却发现自己看不懂其中的内容。

于是，宁小满当机立断，决定学习各国语言。她找到图书管理员，认真地说道：“麻烦您把英语、西班牙语、法语、德语、日语、韩语、俄语、阿拉伯语的学习资源，包括教材、词典、语法书和练习册，全部帮我找出来。我要买两份带回家。”