第13章 心理咨询室的秘密（2/2）

陈老师依旧温和，为他倒了杯水，询问他最近的适应情况，睡眠是否改善，噩梦是否还在继续。凌峰谨慎地回答着，一半真实一半编造，同时仔细观察着办公室的每一个细节。

书架上的书大多是心理学专着，但也有几本关于地方志、民俗学和异常心理现象的书籍，放在不起眼的角落。办公桌上除了一台笔记本电脑，还有一个看起来很高端的、带有复杂天线的信号接收器（陈老师解释为空气质量监测仪）。凌峰的目光扫过书架底层，忽然定格在一本厚厚的、黑色封皮的活页夹上。那活页夹的侧面，用白色的标签纸打印着两个细小的英文字母：“f.d.a”。

foundation？凌峰的心跳漏了一拍。他迅速移开目光，生怕被察觉。

咨询结束时，陈老师像上次一样，看似随意地鼓励他多和同学交往，比如和林薇学姐多交流学习经验，但不要过度探讨一些“容易产生负面幻想”的话题。随后，他又从书架底层拿出那本旧相册。

“上次你看的老照片似乎挺感兴趣，”陈老师微笑着说，“我这里还有几张更罕见的，是关于学校地下管廊系统的旧蓝图，据说有些通道能通到很意外的地方呢。”他翻到某一页，指着一张复杂的工程图纸。

凌峰的心猛地一跳！图纸的一个角落，标注着一个不起眼的出口，其位置……似乎就在旧图书馆后方区域！

这看似无意的分享，是巧合？还是暗示？甚至是……引诱？

凌峰感到一阵混乱。陈老师的态度太过自然，他的言行既可以理解为关心，也可以解读为监视和引导。

离开辅导室时，凌峰的心情更加沉重。他几乎可以肯定陈老师绝非普通的心理老师，但那“f.d.a”的标签和那张工程蓝图，又让他感到一丝困惑。陈老师，到底是敌是友？