第22章 受阻的申请（2/2）

“程序问题”……方星河听着这四个字，感觉无比刺耳。他明明就站在困难的中心，却因为一纸遥远而难以获取的证明，被所谓的“程序”挡在了救助的门外。这种荒诞感让他胸口发闷。

他不甘心，又尝试申请另一项由一位知名校友设立的“启航助学金”。这项助学金的申请条件更加细致，其中一条明确要求提供“家庭成员近三个月的收入证明或失业\/无业证明”。

方星河再次感到绝望。母亲没有固定工作，偶尔帮人缝补衣服或者接点零散的手工活，收入极其微薄且极其不稳定，今天有明天无，根本无法开具任何规范的、连续的“收入证明”。而所谓的“失业证明”，同样需要回户籍地办理，面临同样的困境。

他硬着头皮再次来到资助中心，向另一位负责的老师解释情况。那位女老师态度温和一些，但同样表示爱莫能助：“同学，规定就是这样，我们也是按章办事。你母亲这种情况，最好是能回老家开个证明，或者看看有没有其他亲属能帮忙代办一下？不然，我们真的没办法。”

各种看似合理、旨在规范流程的规定，在此刻的方星河面前，却成了一道道冰冷、坚硬、无法逾越的无形栅栏。

他像一个在暴风雪中快要冻僵的人，明明看到不远处有温暖的房屋，却因为找不到那把符合规格的“钥匙”，而被死死地挡在门外，只能眼睁睁地看着希望一点点熄灭。

几天后，班主任王老师打电话来询问进展。

“星河，助学金申请材料交上去了吗？情况怎么样？”王老师的声音带着关切。

方星河握着手机，站在寂静的楼道里，感觉喉咙像是被什么东西堵住了，发不出声音。他深吸了好几口气，才用沙哑的声音回答：“王老师……材料交了，但是……可能有点困难。”

“困难？什么困难？材料不齐全吗？”王老师追问。

“嗯……”方星河艰难地开口，“需要老家的困难证明，我母亲……她身体不好，一时半会儿回不去……老师那边说，没有这个证明，流程就走不下去。”

电话那头的王老师沉默了片刻，方星河甚至能听到她无奈的叹息声。过了一会儿，王老师才说：“唉……又是这个问题。规定是死的，人是活的，可是……有时候就是这么不近人情。星河，你别急，也别灰心，我再帮你想想办法，看看有没有其他不需要这么复杂证明的补助项目，或者跟学院里反映一下你的特殊情况。”

“谢谢王老师，让您费心了。”方星河低声道谢，但心里却一片冰凉。他知道，王老师虽然好心，但面对这些固化的规章制度，她的力量也是有限的。所谓的“反映特殊情况”，很可能也是石沉大海。

挂断电话，方星河靠在冰冷的墙壁上，缓缓滑坐到地上。一种深入骨髓的无力感，像潮水般将他淹没。他再次清晰地感受到了那只无形的手的存在。

霍昭甚至不需要直接出面干预这些琐碎的、基层的行政流程，他只需要动用他的力量，斩断方星河最主要的经济来源，将他逼入绝境。

然后，这些固有的、看似公平公正的制度壁垒和程序关卡，就会自动发挥作用，成为一道道无法逾越的鸿沟，让他求助无门，寸步难行。

这种利用规则本身来困死对手的方式，比直接的暴力更加冷酷，更加令人绝望。它让你明明看得见希望，却永远无法触及；它让你有苦说不出，有冤无处诉。

方星河感觉自己就像一只掉进了透明玻璃瓶的飞虫，能看到外面的世界，却怎么也飞不出去，只能在有限的、越来越稀薄的空气里，徒劳地撞击着那看似不存在、却坚硬无比的壁垒。