第108章 慢八撒归访·薪火相传（2/2）

说着，卡隆的眼神黯淡下来，旁边的长老们也纷纷点头叹气，脸上满是无奈。郑和看着他们的模样，心中暗暗思忖，沉吟片刻后，郑重地说道：“首领，长老们，你们别发愁。此次前来，我们特意带来了大明的书籍、笔墨，还有不少手艺精湛的工匠、学识渊博的教谕，正好能帮你们解决这些难题。我们可以在部落中心修建一座学堂，让孩子们来上学，教他们识字、算数，讲解天文地理知识，还能教他们部落的历史，不让文化断了传承；让工匠们把大明的先进技艺教给部落百姓，比如木工、纺织、农具改良的法子，帮你们改善生活；赵虎、苏凝霜都是打仗的好手，让他们带着部落的青壮年训练，教他们格斗技巧、防御阵型，提升部落的防御能力，往后再遇到小部落侵扰，也能稳稳应对，不再吃亏。”

卡隆闻言，眼睛一下子亮了起来，猛地站起身，激动得双手都在发抖，对着郑和深深鞠了一躬，声音哽咽：“郑大人，你真是我们部落的救星！这份恩情，我们慢八撒部落永世不忘！有大明相助，咱们部落往后肯定能越来越好，再也不用怕那些烦心事了！”长老们也纷纷起身致谢，眼中满是感激，原本沉重的气氛，瞬间变得轻松起来，宴席上再次响起欢声笑语，大家举杯欢庆，气氛格外热烈。

次日天刚蒙蒙亮，部落里就热闹起来，船队的工匠们早早起身，跟着卡隆去挑选修建学堂的地方。最终，大家选定了部落中心一块开阔平坦的空地，旁边有溪水流过，环境清幽，很适合办学。蒯祥拿出纸笔，蹲在地上画图，一边画一边和工匠们、部落长老商量：“学堂要建得坚固些，慢八撒多雨，屋顶得铺厚些，排水要做好，避免漏水；墙体用砖石混合当地的黏土砌，既结实又隔热；窗户留大些，采光好，孩子们上课看得清楚。”说着，他在图纸上勾勒出学堂的轮廓，结合慢八撒高脚屋的建筑风格，又融入大明的营造技艺，设计出的学堂既实用又贴合当地的生活习惯，工匠们和长老们看了，都纷纷点头称赞：“蒯师傅手艺好，想得也周到，这学堂建出来，肯定好看又好用！”

图纸敲定后，工匠们立刻动工，部落百姓也主动前来帮忙，有的扛木头，有的搬砖石，有的和黏土，大家分工明确，忙得热火朝天。工匠们一边干活，一边耐心地教部落百姓手艺：“砍木头要选结实的硬木，劈的时候要顺着木纹劈，不容易劈坏；砌墙的时候，砖石要摆整齐，黏土要抹均匀，这样墙体才稳固。”部落百姓学得认真，虽然动作有些笨拙，却格外用心，偶尔做错了，也不气馁，连忙请教工匠，很快就掌握了不少基础手艺。

另一边，赵虎和苏凝霜也带着部落的青壮年在空地上训练。空地上，青壮年们排成整齐的队伍，个个精神抖擞，眼神坚定。赵虎手持绣春刀，示范着格斗技巧：“出拳要快、准、狠，瞄准对方的要害；踢腿要有力，重心要稳，别自己先站不稳摔了。”说着，他和苏凝霜对打起来，刀光剑影交错，动作干脆利落，引得部落青壮年们阵阵惊呼。示范完后，大家分组练习，赵虎和苏凝霜在一旁巡视，看到有人动作不对，就上前耐心纠正：“你这出拳姿势不对，胳膊要伸直，发力要从腰上走，这样才有力气；你这防守姿势不行，腰要弯一点，脚步要灵活，才能及时躲开对方的攻击。”青壮年们学得格外认真，虽然练得满头大汗、浑身酸痛，却没有一个人偷懒，进步飞快，没过几日，就能像模像样地摆出防御阵型了。

李教谕和随行的学子们也没闲着，在部落中心临时搭了个简易的课堂，用木头搭起桌子、椅子，把带来的书籍、笔墨摆在桌上。部落的孩子们听说能上学，都纷纷跑来，围在课堂外，好奇地往里张望。李教谕笑着招手：“孩子们，都进来吧，从今天起，我教你们识字、算数。”孩子们怯生生地走进课堂，坐在椅子上，睁着圆溜溜的眼睛，认真地看着李教谕。李教谕拿起毛笔，在纸上写下一个“人”字，轻声说道：“这个字念‘人’，我们都是人，要互相帮助、和睦相处。”说着，他手把手地教孩子们握笔，教他们写字。孩子们学得格外认真，虽然写出来的字歪歪扭扭，却一笔一划都很用力，脸上满是专注。

除了教孩子们知识，李教谕还把部落的长老们召集起来，拿出上古丝帛的解读文稿，将上面适合当地的农耕、医药技艺传授给他们。“这是上古先民总结的农耕法子，遇到旱季，要及时引水灌溉，给庄稼松土保墒；这是草药治病的方子，这种草能治感冒发烧，那种草能止血消炎，都是实用的法子。”李教谕一边讲解，一边指着文稿上的图画，长老们听得格外认真，不时点头记下，还会提出疑问，李教谕都耐心一一解答。长老们感慨道：“这些法子太实用了，有了这些，咱们部落的庄稼能长得更好，百姓生病也能及时医治了，真是太感谢你了！”

马欢和巩珍也没闲着，两人天天跟着部落的长老们聊天，拿着纸笔，认真记录当地的古老传说与技艺。长老们坐在树荫下，慢悠悠地讲述着部落的传说，马欢则飞快地记录着，偶尔打断问道：“长老，这个传说里，先民是从哪里来的呀？他们有没有留下什么信物？”巩珍则拿着纸笔把部落的木雕、编织技艺画下来，遇到不懂的地方，就请教当地的工匠：“师傅，这个木雕的花纹有什么寓意吗？雕刻的时候要注意什么？”

一日，一位白发苍苍的老长老，颤巍巍地讲述了一则部落流传千年的传说：“很久很久以前，有一群穿着不一样衣服的人，乘着大船来到这里，他们带来了种子、工具，教我们种地、做工，还教我们认识星星，告诉我们什么时候播种、什么时候收获。他们临走前，留下了一座金色的犀牛雕像，说只要守护好雕像，部落就能平安顺遂，文明就能一直传下去。”马欢听着，突然眼睛一亮，连忙拿出上古丝帛的解读文稿，对照着看了起来，发现这则传说，竟和丝帛上记载的先民跨越山海、传播文明的故事有着诸多相似之处——同样是乘船而来，同样是传授技艺，同样是留下信物守护文明。

“巩珍，你快看！”马欢激动地拉了拉巩珍的胳膊，把文稿递给他，“这传说和丝帛上的记载太像了，说不定慢八撒部落，就是当年先民传播文明的重要站点之一！”巩珍凑过去一看，也激动得不行，连忙点头：“真的太像了！这下可找到了重要线索，回去整理出来，肯定能填补上古文明传承的空白！”两人越想越兴奋，连忙把这则传说详细记录下来，还特意请教老长老，确认传说的细节，生怕遗漏半点信息。