第460章 矛盾二（2/2）

而陈国栋走出教育局，骑着自行车往陈家沟走，心里也憋着一股气。

他觉得陆振华就是个僵化的老古董，被“科学”两个字捆住了手脚，看不到中医的实际价值，更看不到孩子们的需求。

“就算你不批准，我也要在青山小学搞试点！”陈国栋骑得飞快，风刮在脸上，却一点都不觉得冷，“吴姨支持我，孩子们需要这个，我凭什么放弃？”

太阳慢慢落到山后面，把天空染成了橘红色。陈国栋看着远处的陈家沟，心里的决心越来越坚定。

他一定要把中医启蒙教育办起来，不光要让青山小学的孩子学会，还要让更多农村孩子学会，让陆振华看看，他所谓的“开历史倒车”，到底有多有用。

从城教育局回来的路上，陈国栋心里的气就慢慢变成了劲，

陆振华越否定，他越要把事办成。

自行车骑到青山小学门口时，吴芳正站在门口等他，看见他回来，赶紧迎上去：“国栋，怎么样？振华他……”

“吴姨，他不同意。”

陈国栋把自行车支好，语气却没消沉，反而透着股冲劲，“他说中医是旧学问，是开历史倒车，还说没师资没教材，办不了。

但我想好了，咱不用等他批准，咱自己先干起来，用事实说话！”

吴芳愣了一下，随即笑了：“好！我就欣赏你这股子劲！你想怎么干，姨都支持你，学校的空地、工具，你随便用，需要老师帮忙，我也帮你调！”

说干就干。

第二天一早，陈国栋就带着从空间里拿的草药种子。

板蓝根、金银花、薄荷、艾草，都是常见又好用的。

来到青山小学，吴芳已经帮他找好了地方，就在学校操场的一角，约莫有半亩地，以前荒着长杂草，现在正好用来开辟药圃。

“同学们，今天咱们要干一件大事，种草药！”

陈国栋站在空地上，对着围过来的学生们拍手，“这些草药能治病，还能帮咱们预防感冒，以后咱们学会了，不光能保护自己，还能帮家里人！”

孩子们一听能种“治病的草”，都兴奋坏了，纷纷挽起袖子，跟着陈国栋翻地、松土、播种。有的孩子没力气，就用小铲子一点点挖；

其中就属陈家沟的小孩最积极，因为陈国栋给了他们太多震撼，觉得陈国栋说什么都是对的。

有的孩子怕种子撒不均匀，就蹲在地上，一颗一颗往土里放。

陈国栋一边教他们怎么种，一边给他们讲草药的名字：“这个是板蓝根，感冒发烧喝它熬的水就好；

这个是薄荷，夏天中暑了，摘片叶子含在嘴里，立马就凉快……”

忙了一上午，药圃终于种好了。