第459章 矛盾激化（2/2）

陈国栋攥紧手里的信和布包（里面装着《青少年中医启蒙读本》这本书是陈国栋利用空余时间研究专门为学生提供学习用的，没想到真用上了），顺着楼梯往上走。

三楼的走廊静悄悄的，只有办公室里传来纸张翻页的声音，空气里都透着股严肃的劲儿。

走到最里面的办公室门口，深吸一口气，轻轻敲了敲门。

“进。”里面传来一个低沉的声音，带着点疲惫，却很有威严。

陈国栋推开门走进去，首先看到的是一张宽大的木办公桌，后面坐着个中年男人。

两鬓已经有点斑白，头发梳得一丝不苟，穿着件深灰色的中山装，领口系得紧紧的，鼻梁上架着副黑框眼镜，眼神锐利，正盯着桌上的文件，眉头微微皱着，一看就不好接近。这就是陆振华。

办公室里堆着不少文件和报表，墙角的书架上摆满了教育类的书籍，窗台上放着一盆仙人掌，蔫蔫的，像是好久没浇水了。

“陆叔，您好！”

“吴芳让你来的？”陆振华没抬头，一边翻文件一边打断他，语气平淡，听不出情绪，“信呢？先放这儿。”

陈国栋把信放在办公桌的一角，又把布包打开，拿出一本蓝色封面的小册子，递过去：“陆局长，除了信，我还有件事想跟您说。

这是我编撰的《青少年中医启蒙读本》，想在青山小学试点，教孩子们认识草药、学一些简单的中医保健知识，比如刮痧治中暑、按揉穴位止鼻血，吴姨也很支持这个想法，希望您能批准。”

陆振华这才抬起头，接过小册子，翻了几页。

小册子的封面是手写的标题，里面的内容很简洁，有草药的插图（陈国栋照着空间医书复刻的），还有简单的用法说明，比如板蓝根怎么熬水、合谷穴在哪里、怎么按。

可越看，陆振华的眉头皱得越紧，脸色也越来越沉。他“啪”地一声合上小册子，放在桌上，语气一下子严厉起来：“胡闹！国栋你知道你在说什么吗？

现在是科学时代，咱们推行的是现代化教育，教的是数理化、生物解剖，你倒好，要教小学生中医？

这是旧学问，内容玄乎得很，什么‘经络’‘穴位’，看不见摸不着，怎么证明是科学的？这不是开历史倒车是什么？”

陈国栋没想到他反应这么激烈，赶紧解释：“陆叔，中医不是玄学，是老祖宗几千年传下来的经验科学！

您看，咱们农村孩子夏天容易中暑，用刮痧的办法，刮几下后背就舒服了；

流鼻血的时候，按按鼻翼旁边的穴位，很快就能止住，这些都是实实在在有用的生活智慧，怎么会是开倒车呢？”

“经验科学？”陆振华冷笑一声，推了推眼镜，眼神里满是不屑，“经验能当饭吃吗？能通过科学验证吗？

你说穴位有用，拿得出解剖图证明穴位存在吗？

你说草药有效，有药理分析报告吗？没有！这些都是老辈子的土办法，登不上大雅之堂！”

他顿了顿，手指敲了敲办公桌，语气更重了：“何况，就算你说的有道理，怎么教？

青山小学有懂中医的师资吗？全地区的小学有吗？

没有师资，没有经过审定的教材，你凭一本自己编的小册子就想试点？

这不是好高骛远是什么？你以为教育是过家家，想怎么来就怎么来？”