第74章 色温布料（2/2）

为了应对更多人，我们临时加建一个“触感导航牌”。江寻拿出木板，画上曲线，把温变布、回声垫、留言板、香棉绳的顺序连成一条路径。我负责在每个节点贴上二维码，扫码就能看到示范视频。她说：“这样志愿者减轻负担，也让来访者有安全感。”这算第二个高点——流程开始自我循环。

傍晚，淳老师带着两位志愿者来彩排。她们穿着统一的浅灰色外套，像一支小型队伍。我们让他们按照真实流程走一遍：先摸温变布，再把手印盖在留言板上，最后体验回声垫的震动。志愿者陶然把手按在丝绒上时突然掉泪，说自己童年错过太多声音，“原来颜色也会回应我。”那句话像把整个车厢按下暂停键，风铃声都变得郑重。

彩排结束后，淳老师拿出一张名单，提醒我们第二天要提前半小时到学校彩排，因为孩子们需要先在熟悉的空间练习。“他们的手会紧张，需要提前摸一摸桌子。”她说。江寻一边点头一边写笔记，写到一半抬头问我：“我们明天还有电影计划，别忘了。”我突然意识到原本的约定差点被工作冲散。

晚上八点，我们终于收拾完材料。我把所有布料按“触感强弱”装袋，贴上标签。江寻抱着装满棉绳的盒子，突然问：“忙完这些，我们之间还有空位吗？”我愣了一下，说：“明晚不做手工，去看你一直想看的那部电影。就算加班也要挤出两个小时。”她笑到眼睛弯成月牙：“好，这就是我们的专属可执行约定。”

回家路上，雨终于停了。街灯把水洼照成一片片橘色光斑。江寻提议先去便利店买热牛奶，说这样晚上写记录的时候不会冷。我顺从地点头，像被她牵进另一个小日常。

到家后，我们把温变丝绒铺在客厅地毯上，关掉主灯，只留一盏桌灯。她把我的手按在布料上，颜色慢慢升温，像把过去几年的心跳投影出来。她问：“你记得第一次给我写信的时候，我们也这样摸着纸吗？”我笑，说那时候我们还不知道声音和触觉会成为事业。

我打开电脑，在“开放日筹备日志”里写下今天的变化：供应商留言、家庭触感清单、志愿者彩排、情侣约定。最后加上一句提醒：“别让忙碌夺走倾听彼此的时间。”写完我把笔记本推给她，她在末尾加了一句：“记得明天早上带上那盆薄荷，孩子们闻到会安心。”

躺下之前，她把七号仓的小票夹进留言本，说这是明天要贴的第一张“供应商留言”。她还把温变丝绒收进布袋，怕猫咪误闯。灯关掉后，卧室只剩她平稳的呼吸。我靠在她肩上，脑海飞快浏览明天的行程：上午学校彩排，中午志愿者培训，下午布置无声角落，晚上那场说好的电影。

她在黑暗里轻声念：“等孩子们的手摸上墙，星星就会亮。”我握紧她的手，期待雨后第一缕阳光，也期待那些小手带来的温度。我们决定不设闹钟的贪睡，只提前醒来，在厨房煮一壶热巧克力，再带上那盆薄荷——这是属于我们，也属于无声孩子的晨礼。