第34章 组建学习小组，温情备考（2/2）

十几分钟后，凌玥抬起头，皱着眉头说：“二次函数的图像性质我有点没看懂，尤其是对称轴和坐标的关系，还有怎么根据图像判断函数的增减性。”

陆执立刻放下手里的笔，拿出一张草稿纸，在上面画出二次函数的图像，用不同颜色的笔标出对称轴、坐标和增减区间。

“你看，二次函数的一般式是y=ax2+bx+c，对称轴的公式是x=-b\/2a，坐标就是把x代入公式算出来的y值。”陆执一边画图，一边详细讲解，“如果a＞0，函数图像开口向上，在对称轴左侧，函数值随x的增大而减小，在对称轴右侧，函数值随x的增大而增大；如果a＜0，图像开口向下，增减性就反过来了。你可以结合具体的例子，比如y=x2和y=-x2，对比它们的图像，就能更直观地理解了。”

凌玥看着草稿纸上清晰的图像和标注，恍然大悟：“原来是这样！我之前一直死记硬背公式，没有结合图像理解，所以总是记混。现在看着图，一下子就明白了。”

陆执笑着点点头：“数学不能死记硬背，要理解着学，多结合图形和例题，慢慢就能找到规律了。你试着做一下课本上的这道例题，看看能不能独立做出来。”

凌玥拿起笔，按照陆执讲解的方法，一步步分析题目，计算过程中遇到卡壳的地方，就停下来思考，或者向陆执请教。

陆执总是很有耐心，不会直接告诉她答案，而是引导她自己思考，直到她找到解题的思路。

坐在对面的林薇薇，也没有闲着。

她拿出历史笔记本，开始整理“中国近代史重大事件”的思维导图。她先用黑色的笔在草稿纸上画出时间轴，从鸦片战争到新中国成立，标注出每个重要事件的时间和背景，然后用红色的笔写出事件的经过和影响，最后用蓝色的笔标注出易错点和高频考点。

偶尔，林薇薇会抬头看看正在认真讨论数学题的凌玥和陆执，嘴角不自觉地勾起一抹欣慰的笑容。

看着朋友为了目标努力奋斗的样子，她也充满了动力，原本觉得枯燥的复习，似乎也变得有意义起来。

时间在专注的学习中飞快流逝，不知不觉就到了晚上十点。教室的灯光下，三人的身影被拉得很长，凌玥的笔记本上写满了密密麻麻的知识点和解题思路，陆执的错题本上补充了新的解题方法，林薇薇的思维导图也基本完成。

“今天就到这里吧，太晚了，回去还要休息，明天还要上课。”陆执看了看手表，对两人说。

凌玥和林薇薇点点头，开始收拾东西。

凌玥看着自己笔记本上的内容，心里满是成就感：“今天学到了很多，尤其是二次函数，感觉比之前清楚多了，谢谢你，陆执。”

林薇薇也笑着说：“我的思维导图也快整理完了，明天就能给你用了。”

从那天起，滨海中学的教室里，每天晚上都会亮起三盏温暖的灯光。

陆执的理科笔记上，写满了为凌玥准备的基础知识点和解题技巧；

林薇薇的文科思维导图，一张比一张详细，帮助凌玥快速梳理知识点；

凌玥的错题本，也渐渐变得厚实起来，每一道错题旁边，都认真地写着错误原因和正确的解题思路。

有时候，遇到难题解不出来，凌玥会有些沮丧，陆执和林薇薇就会安慰她，给她加油打气；

有时候，复习到很晚，三人会一起分享带来的零食，在疲惫中寻找乐趣；

周末的校园里，也总能看到他们三个的身影，坐在图书馆里，埋头在书本和试卷中，为了共同的目标，一起努力，一起进步。

备考的日子虽然辛苦，却充满了温暖和力量。

凌玥知道，有这样两个伙伴陪伴在身边，无论高考的道路有多艰难，她都有勇气走下去，也一定能实现自己的目标，和他们一起考入滨海大学，开启新的旅程。