第89章 欧陆客来品茶香 研学启智润童心（2/2）

“我从来不知道茶叶要炒了才能喝，太神奇了！”一位小学生捧着自己制作的茶叶，兴奋地对老师说。在茶文化博物馆，孩子们通过触摸古老的制茶工具、观看茶文化纪录片，深入了解了茶文化的历史底蕴。

陈小雅还为孩子们设计了智慧平台互动任务，通过完成“寻找茶园里的昆虫”“辨别不同品种的茶叶”等任务，兑换茶文创小礼品。孩子们积极性高涨，拿着平板电脑在小镇里四处探索，在玩乐中学习茶文化知识。

研学项目的第三天，孩子们走进深加工基地，参观茶产品的生产过程。看着鲜嫩的茶叶经过一系列加工，变成美味的茶饮料和茶保健品，孩子们纷纷惊叹现代科技的强大。“原来我们喝的茶饮料是这样做出来的，以后我要向爸爸妈妈介绍清溪茶！”一位五年级的学生说。

研学之旅结束时，孩子们纷纷写下自己的感悟。“这次研学让我爱上了茶文化，我要做茶文化的小宣传员。”“清溪村的茶园太美了，这里的茶也很好喝，我下次还要来！”看着孩子们稚嫩的文字，林溪心中充满了欣慰：“研学项目不仅能让孩子们了解茶产业，还能传承和弘扬茶文化，这是一件非常有意义的事。”

随着欧洲游客团的返程和首批研学团队的圆满结束，清溪茶文化主题小镇的影响力进一步扩大。智慧茶旅平台的预约量持续攀升，欧洲市场的订单也不断增加。联合社趁热打铁，推出了“茶乡深度体验游”“亲子研学套餐”等特色产品，满足不同游客的需求。

李明的文创工作室也针对研学市场，开发了儿童茶玩、茶文化绘本等产品，深受孩子们喜爱。王磊的直播间里，除了推销茶产品，还经常直播研学活动和欧洲游客的体验过程，吸引了更多网友关注。

这天晚上，林溪召集联合社的核心成员召开会议。“现在小镇的发展势头很好，但我们不能掉以轻心。”林溪说，“接下来，我们要进一步优化服务，提升游客体验；同时，要加大研学项目的推广力度，和更多学校建立合作关系。”

苏晴补充道：“欧洲市场的反响很好，我们可以和米歇尔先生合作，推出‘欧洲-清溪村’茶文化交流专线，吸引更多欧洲游客前来。”

张倩也提出建议：“我们可以开发更多茶主题文创产品，结合研学和旅游市场的需求，打造具有清溪特色的文创品牌。”

大家各抒己见，为小镇的未来发展出谋划策。窗外，小镇的灯火与远处的茶园相映成趣，勾勒出一幅充满生机与希望的画卷。

林溪看着大家热情洋溢的脸庞，心中充满了信心。她知道，清溪村的故事还在继续，只要大家坚守初心，不断创新，就一定能让清溪茶香飘得更远，让茶文化在新时代焕发出更加耀眼的光芒，让乡村振兴的道路越走越宽广。