第92章 糊名风波与“标准化”阅卷(1/2)
“实务策”加试在“标准化考场”的保驾护航下,波澜不惊地结束了。士子们带着对新奇考题的回味和对稳固桌椅的惊叹鱼贯而出,贡院大门缓缓合上,将外界的好奇与议论暂时隔绝。然而,考场内的平静只是表象,真正的风暴,此刻才刚刚在阅卷场所——礼部衡鉴堂内酝酿。
近千份墨迹未干的“实务策”试卷被誊录官用统一的馆阁体誊抄完毕(防止笔迹辨认),原本的墨卷被封存,朱笔誊录的副本则被送入衡鉴堂,等待着决定它们命运的评判。
按照惯例,科举阅卷实行“糊名”和“誊录”制度,旨在最大程度保证公平。然而,千百年来,这套制度之下,依然存在着无数心照不宣的“操作”空间。尤其是在评定标准相对模糊、更依赖考官主观判断的“策论”环节。
此次“实务策”试行,格物院虽然提供了详细的题库和评阅标准框架,甚至附带了部分题目的“参考答案”和“得分要点”,但最终的评定权,依旧掌握在以礼部尚书(兼任主考)和赵文明(作为朝廷重臣参与衡文)为首的考官手中。
衡鉴堂内,气氛凝重。数十位阅卷官正襟危坐,面前堆放着试卷。礼部尚书面无表情地宣布阅卷开始,目光却与坐在下首的赵文明有一个短暂的、心照不宣的交汇。
赵文明端起茶杯,轻轻吹了吹浮沫,眼神深处闪过一丝冷意。考场桌椅没能难住陈野,但这阅卷……可是他们的传统地盘!格物院那套所谓的“标准”,在这里,未必行得通!
阅卷刚开始,矛盾便显现出来。
一份试卷的“实务策”部分,论述的是边贸数据分析和建议。该考生引用了格物院公布的西凉州边贸数据,并提出了一套降低交易成本、鼓励民间商队的具体措施,思路清晰,数据运用得当。
一位较为开明、对格物院理念有些好感的阅卷官(翰林院编修周文博)看了,微微点头,提笔初步拟定了一个“上等”的评语和分数。
然而,试卷传到下一位阅卷官(赵文明门生,礼部主事孙德明)手中时,他却皱起了眉头。
“此卷……言辞过于直白,缺乏文采,且多引用商贾数据,有失士人身份。”孙德明摇着头,直接在初评旁批注:“立意尚可,然文辞粗鄙,数据引用未辨真伪,拟降为中等。”
周文博看到批注,忍不住反驳:“孙主事,此乃‘实务策’,考察的便是解决实际问题的能力。其分析有理有据,措施可行,文辞朴实些有何不可?至于数据,乃格物院与户部核实,岂能有假?”
孙德明皮笑肉不笑:“周编修,实务亦需文以载道。如此直白,与胥吏文书何异?况且,格物院数据……呵呵,其本身立场便有偏颇,岂可尽信?下官以为,当以圣贤文章气韵为先。”
两人争论起来,引得其他阅卷官侧目。类似的情况在衡鉴堂内多处上演。格物院提供的“思路创新分”、“方法可行性分”、“数据运用分”等量化指标,在不少守旧考官眼中,远不如他们习惯的“清真雅正”、“议论宏阔”等模糊标准来得“正宗”。许多在格物院标准下可能得高分的务实答卷,往往因为文辞不够华丽、或者触及了某些既得利益者的敏感点(如批评现行税制、主张放宽商贾限制等),而被刻意压低分数。
消息很快通过特殊渠道传到了格物院。
“侯爷!衡鉴堂那边果然出幺蛾子了!”刘明远拿着刚收到的密报,急匆匆找到正在后院盯着“羊癫疯”水车模型做进一步优化的陈野,“不少符合咱们标准的答卷被刻意压低评分,理由是‘文辞不佳’、‘数据存疑’,甚至‘立意偏激’!照这样下去,这‘实务策’选出来的,恐怕还是那帮只会吟风弄月的酸儒!”
陈野正拿着一块新打磨的磁石比划位置,闻言头也没抬,只是嗤笑一声:“老子早就料到他们会来这一手。跟老子玩双标?老子让他们玩不下去!”
他放下磁石,对旁边的沈括道:“老沈,咱们那套‘标准化阅卷辅助流程’和‘争议卷复核机制’,准备好了吗?”
沈括连忙点头:“回侯爷,都已准备妥当!按照您的要求,我们将所有‘实务策’试题的参考答案、得分要点、以及不同分数段对应的典型答卷特征,都整理成了《实务策评阅指导手册》,并设计了专门的《评分记录表》,要求阅卷官必须逐项打分并简要说明理由。对于评分差异过大或者有争议的试卷,可启动复核,由格物院派员(以‘技术咨询’名义)参与评议。”
“好!”陈野眼中闪过厉色,“刘明远,你立刻带着咱们的《手册》、《记录表》,还有陛下的手谕,再去一趟衡鉴堂!就说是为了‘统一阅卷尺度,确保评定公正’,进行‘技术指导’和‘流程监督’!老子倒要看看,谁敢当着老子的面,把黑的说成白的!”
“是!”刘明远精神一振,立刻前去准备。
陈野又对赵虎吩咐:“让黑皮把他之前搜集的、关于某些考官与京中某些学派、家族往来过密,甚至可能存在‘约定门生’嫌疑的材料,挑些不那么扎眼但又有点分量的,‘不小心’漏点风声出去,特别是要让那几个跳得最欢的考官知道。”
赵虎瓮声应下:“明白,大人!保证让他们心里有鬼!”
衡鉴堂内,争论还在继续。孙德明等人凭借人多势众和“传统”话语权,逐渐占据上风,不少务实答卷的分数被强行压低。
就在此时,刘明远再次带着格物院的人,手持圣旨,昂然而入。
“奉陛下旨意,格物院特来协助‘实务策’阅卷,提供技术咨询,并监督评阅流程,以确保标准统一,公平公正!”刘明远声音洪亮,直接将《实务策评阅指导手册》和空白的《评分记录表》分发到每一位阅卷官面前。
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