第466章 绣香永续（1/2）

街坊们渐渐散去，展示台上的绣品依旧泛着柔润的光。阿绣小心翼翼地将补完的凤凰绣稿从绣绷上取下，和苏姨一起，将它与“百鸟朝凤”挂毯拼合——天青色绸缎严丝合缝，金线羽尖与淡粉尾羽完美衔接，这幅藏着母女约定的挂毯，终于完整了。

“娘，这次回来，我除了想补完挂毯，还有个计划。”阿绣从帆布箱里拿出一本崭新的册子，封面是淡青绸缎，上面绣着“苏绣体验课方案”七个小字，边角还绣了只小小的凤凰，正是挂毯上的样式。她将册子递到苏姨手里，指尖点着内页的草图，“我在外地学设计时，总想着怎么让苏绣更贴近生活。这里面写了，咱们用绣坊当教室，开体验课——教小朋友绣小挂件，比如钥匙扣、发夹；教大人绣绣品装饰，像桌布、抱枕套；还能和老街的服装店合作，把苏绣纹样绣在衬衫、裙子上，让苏绣走进日常。”

苏姨颤抖着翻开册子，第一页画着详细的“体验课流程”：从认识绣针、分辨丝线开始，到基础的平针绣教学，再到简单的纹样创作，每一步都配着彩色示意图，连“如何避免戳到手”的小提示都画得生动。往后翻，还有“亲子绣活套餐”设计——准备了小巧的儿童绣绷和安全绣针，配色选了孩子们喜欢的粉、黄、蓝；“老街主题绣品”草图里，画着老槐树、青砖墙、店铺招牌，都是街坊们熟悉的场景；最后一页，贴着张阿绣在设计工作室的照片，桌上摆着半件绣好牡丹纹样的衬衫，旁边放着苏姨寄给她的旧《绣娘手记》。

“我还想在每月的最后一个周日，办场‘苏绣市集’，”阿绣看着苏姨的眼睛，声音里满是期待，“让学过体验课的人展示自己的作品，也让更多人知道，苏绣不是只能藏在柜子里的老物件，是能握在手里、用在生活里的美。娘，您说好不好？”

苏姨翻到册子末尾，那里夹着张孩子们学绣的画——是阿绣随手画的，几个小朋友围在绣案旁，手里拿着小绣绷，苏姨坐在中间教一个孩子穿线，阿绣在一旁调颜料，画面暖得像真的发生过。她用指腹轻轻摩挲着画纸，眼眶渐渐泛红，却笑着连说了两个“好”：“好！好啊！这正是我藏在心里多年的念想。以前总怕咱们的手艺没人传，现在有你带着新想法回来，咱们的苏绣不仅能传下去，还能活起来，比我想的还好！”

说着，苏姨转身走到绣案旁，打开最下层的抽屉，里面整齐叠着一沓新绸缎——浅粉、淡青、米白，都是阿绣方案里提到的颜色，每块绸缎都用纸条标着“体验课专用”。“我早想着，等你回来，咱们就多准备些材料，”她拿起一块浅粉绸缎递给阿绣，“这些都是上好的桑蚕丝料，孩子们用着放心，绣出来的绣品也鲜亮。”