第90章 星火远征（2/2）

慕容翰坐在颠簸摇晃的车厢里，掀开车帘，回望那渐行渐远、最终消失在地平线上的长安城廓。目光所及，看到官道两旁，有许多今年春天官府组织栽种、尚未成活的胡杨树苗。树苗还十分细弱，在干热的风中艰难地摇曳着，纤细的枝条仿佛随时会被折断，但它们那深扎于贫瘠土壤中的根须，和努力挺得笔直、向着天空顽强生长的主干，却透露出一股不屈的生命力。就像他们这些即将奔赴四方、扎根边陲的学子，虽然力量微薄，前路未知，却怀抱着坚定的信念，要在那片陌生的土地上，开枝散叶，播种文明。

而在遥远的陇西，某个刚刚由官府划拨土地、各族百姓出力、用黄土和茅草搭建起来的简陋学堂前，一群面黄肌瘦、衣衫褴褛、眼神却如同高原天空般清澈、充满好奇与渴望的羌族孩子们，正聚集在低矮的门口，踮着脚尖，小手搭在额前，向着长安方向痴痴地张望。他们手中，紧紧捧着由州府下发、用鞣制过的羊皮精心缝制而成的“课本”，上面用胡汉双语，笨拙而认真地书写着最基础的《千字文》和《急救章》文字，旁边配着稚嫩的图画。课本的扉页上，有一行先生教他们认读、他们尚不能完全理解的文字：

“惟愿文明之雨，润泽北地每一寸干涸的土地，照亮每一颗蒙昧的心灵。”

他们还不知道即将到来的先生是谁，长什么模样，但他们从父母和头人那里听说，那是一个从很远很远的皇帝住的地方来的、有大学问的人，将会教会他们认识更多奇妙的字，明白更多天地间的道理，或许，还能让他们的生活变得不一样。这份朴素的期待，如同旱地里的草籽，等待着甘霖的降临。

长安城头，王猛与冉闵并肩而立，宽大的衣袖在燥热的风中拂动。他们遥望着那最后一辆奔赴陇西的马车消失在官道的尽头，卷起的尘土缓缓落下，最终归于平静，仿佛什么也未曾发生。

王猛的手中，握着一份慕容翰临行前，于灯火下连夜起草、修改、郑重呈送给他的《边陲兴学策》。上面没有空泛的辞藻，而是详细阐述了如何在胡汉杂居、经济落后、语言不通的地区因地制宜地开展教化：如何选择贴近生活的启蒙教材，如何利用图画、歌谣辅助教学，如何与当地部落首领、长老沟通争取支持，甚至如何将一些简单的生产技能（如改良牧草种植、识别基础草药）融入教学，以达到“学以致用、取信于民”的目的……考虑周详，充满诚意、智慧与务实精神。

在王猛翻到策论的最后一页时，看到页边的空白处，用稍小但异常坚定的字体，注着一行娟秀而决绝的小字，那显然是慕容翰的内心独白，是他对此行的誓言：

“臣虽身负鲜卑血脉，然沐浴皇恩，得窥华夏文明之堂奥，深知其广大包容。愿以此残生，尽涓埃之力，浇灌文明之花，期其开遍北地，泽被苍生，虽百死而不悔。”

冉闵也看到了这行字，他久久沉默，目光投向更远方，那是一片在夏日炽烈阳光下闪烁着刺目光芒、却也隐藏着无数未知与艰苦的广袤土地。他知道，这条融合之路，道阻且长，这些年轻人即将面对的，不仅仅是生活的清苦，更是观念的壁垒、旧势力的阻挠，甚至可能是生死的考验。

春风（或许已是夏风）拂过城头猎猎作响的玄色“魏”字大旗，也拂过城内太学里传来的、愈发响亮坚定的朗朗书声。在这片经历过无数战火洗礼、浸透鲜血与泪水的古老土地上，一些截然不同的种子，正以一种看似微弱、却无比顽强的姿态，破开坚硬的历史土壤，克服着酷暑与严寒，悄然生根，发芽，准备迎接属于自己的风雨与阳光。

文明的星火，已然点燃，即将踏上充满艰辛与希望的远征之路。它们能否形成燎原之势，照亮整个北方，乃至更遥远的未来，需要时间，需要汗水，需要智慧，甚至需要鲜血去浇灌。但至少，希望的火种，已经握在了这群选择了艰难道路的勇敢的年轻人手中，向着未知的荒野，义无反顾地进发。