第6章 崭露头角（2/2）

回到办公室，看着课程表，下一节课就轮到自己去初二1班上物理课，他到教研室找了一些材料，然后掐着点走进了教室，用着这些材料给初次见面的学生们展示了力学的魅力，让学生感受到了物理的美妙绝伦。

同时他知道他要上公开课，跟学生打好关系，做好配合很重要，他要趁这两天培养几个学生到时候打配合，老师提问学生举手回答，老师讲课学生举手提问。

倒也不是张明耍心机，这都是公开课中琴瑟和谐的场景，要是照本宣书，这个公开课肯定是失败的.这些招数也都是他跟他自己的班主任学的。

星期三上午，雷杰和另外两个副校长早早就站在校门口迎接黄文军以及几个副镇长的到来，雷杰先是客套一番，带着黄文军参观校容校貌。

虽说镇政府距离一中也就两三公里，但是黄文军是刚调人过来不到两个月，这是第一回来一中参观，雷杰有意无意地把黄文军引到了升旗台旁边的篮球场，轻轻地提了一下这个篮球场历史遥远的事情。

黄文军怎么可能听不出来这话中有话，只是这样的伎俩在官场来说是比较高明的做法，既让你看到了真实的情况，又不直接开口提，这样就大家都有台阶下，执意事情能不能办，那就看领导的态度。

忽然黄文军看到了旁边的黑板报，不禁愣住了，这妥妥的启功体居然在这个乡镇学校都能看得到。

这短短的一瞬间，雷杰补抓到了，凑上前去说：“这是我们新来的教导处主任写的，很年轻”关于中学的教导处主任人事任免基本上是学校内部和教办可以决定的，当地乡镇政府是无权干涉的，毕竟学校归教育局垂直管理。

尔后雷杰引领着黄文军和几个镇领导走进了初二一班的教室，张明正好跟学生互动得比较热闹，雷杰一下子脸上挂不住，心想张明太年轻了，教室吵吵闹闹让领导们怎么看.

等黄文军他们都在后排早已准备好的椅子落座之后，雷杰不停地使眼色给张明，希望他能读懂自己的想法.张明本身就热爱教师行业，他根本不在意场下坐的是什么人，在这个教室里只有老师和学生。