第24章 冬日里的温暖约定（1/2）

2015年12月下旬，寒潮席卷了整座城市，明德中学的校园被裹进一片凛冽的寒风里。初三（7）班教室的窗户紧闭着，玻璃上凝着一层薄薄的水雾，黑板右侧的倒计时牌更新为“距离中考还有186天”，红色的数字在暖黄的灯光下，少了几分刺眼，多了几分让人安心的笃定。

清晨六点半，天还没亮透，小云飞背着书包走进教学楼，走廊里静悄悄的，只有他的脚步声在回荡。推开教室门，却意外地发现陈雨已经坐在座位上了。她穿着一件米白色的厚毛衣，手里捧着一个保温杯，正低头整理着物理知识点清单，桌角放着一个鼓鼓囊囊的帆布包。

“早啊，陈雨！你怎么这么早？”小云飞放下书包，搓了搓冻得发红的手。

陈雨抬起头，露出浅浅的笑容，把保温杯推到他面前：“刚烧开的姜枣茶，我妈妈煮的，驱寒。你快喝点暖暖身子。”她打开帆布包，从里面拿出几个包装精致的小袋子，“这是暖宝宝，每人一个，贴在衣服里，晚自习就不会冻手了。”

小云飞接过姜枣茶，温热的触感顺着指尖蔓延到全身，心里暖暖的。他看着陈雨认真分装暖宝宝的样子，想起她总是这样，默默记住每个人的小需求，用最细腻的方式温暖着身边的人。

陆续有同学走进教室，苏晴顶着一头寒气进来，脸颊冻得通红。陈雨立刻递过去一个暖宝宝和一杯姜枣茶：“快贴上，喝点热的，别冻着了。”

苏晴接过暖宝宝，感动地说：“谢谢你，陈雨！你总是这么贴心！”她贴好暖宝宝，立刻拿出英语作文本开始背诵，嘴里念念有词，哈出的白气在灯光下转瞬即逝。

李悦是跑着冲进教室的，她穿着一身厚厚的运动服，额头上却带着薄汗：“冻死我了！还好有陈雨的暖宝宝！”她一边贴暖宝宝，一边把手里的塑料袋放在桌上，“我带了妈妈烤的红薯，还热着呢，大家分着吃！”

红薯的香甜气息很快在教室里弥漫开来，陈雨拿出纸巾，小心翼翼地把红薯分成小块，分给每个人。小云飞咬了一口，软糯香甜的滋味在嘴里化开，驱散了所有的寒意。

江辰走进教室时，手里拿着一个文件夹，脸上带着淡淡的笑意：“我整理了数学压轴题的解题思路，分了题型，大家可以参考一下。”他把文件夹放在桌上，“另外，我找了一些物理电路的动画视频，晚上发给大家，直观一点，更容易理解。”

“江辰，你太厉害了！”苏晴眼睛一亮，“物理电路我总是搞不懂，有视频就太好了！”

小云飞看着身边的伙伴们，心里涌起一股暖流。寒冬的备考时光，因为这些小小的温暖，变得不再那么难熬。

上午的物理课上，王老师讲解着电路故障分析的难点，教室里鸦雀无声，只有笔尖划过纸张的沙沙声。小云飞听得格外认真，时不时地抬头看黑板上的电路图，手里的笔在笔记本上快速记录着。突然，他发现苏晴皱着眉头，显然是没听懂，便悄悄在纸条上写下“课后我帮你讲”，推到她面前。

苏晴看到纸条，转过头对他笑了笑，眼里满是感激。

下课后，小云飞拿着物理课本，走到苏晴身边，耐心地给她讲解起来：“你看，这个电路故障是短路，因为电流表的示数变大，电压表的示数为零，说明灯泡短路了……”他一边讲一边画电路图，把复杂的电路问题拆解得简单易懂。

江辰也凑了过来，补充道：“判断电路故障时，可以记住‘电流表有示数是短路，无示数是断路；电压表有示数是断路，无示数是短路’，这样更容易区分。”

苏晴点点头，拿起笔在草稿纸上画了起来，很快就掌握了判断方法：“谢谢你们！我终于懂了！”

中午的午休时间，教室里依旧很安静，大家都在埋头学习。小云飞拿出数学压轴题，认真地钻研着，遇到不懂的地方就标记下来，打算下午问江辰。李悦则在背诵语文古诗文，她把易错字写在便利贴上，贴在课本上，反复记忆。陈雨则在整理英语完形填空的高频词汇，把它们分类整理成清单，方便大家背诵。

下午的语文课上，张老师让大家写一篇关于“温暖”的作文。小云飞握着笔，脑海里瞬间闪过陈雨的姜枣茶、李悦的烤红薯、江辰的解题思路、苏晴的互相鼓励，这些冬日里的小温暖，像一束束光，照亮了紧张的备考时光。他笔尖落下，把这些温暖的瞬间一一记录下来，字里行间满是真挚的情感。

放学时，天空飘起了细小的雪花，寒风刺骨。小云飞和伙伴们一起走出教室，雪花落在他们的头发上、肩膀上，很快就融化了。