第232章 教育援助：帮助落后地区培养人才（1/2）

新洛港的晨光刚漫过全球技术联盟总部的尖顶，林清韵就带着厚厚的《全球教育援助方案》走进了王阳的书房。她身着月白色的书院制服，袖口沾着些许墨痕，眼底带着熬夜后的红血丝，却难掩眼中的光彩：“夫君，这是整合了二十三个成员国教育现状后，拟定的援助方案，你看看是否可行。”

王阳放下手中的《全球经济运行周报》，接过方案册。封面是烫金的地球纹样，内页密密麻麻地记录着各地区的识字率、学校数量、师资缺口等数据，每页都有林清韵用红笔标注的重点。他快速翻阅着，目光停留在 “落后地区教育现状” 一栏 —— 南美的亚马逊部落识字率不足 3%，非洲中部的萨赫勒地区平均每千人才有一间茅草学堂，西方大陆战后重建区有近半数儿童因战争失学。

“情况比我预想的更严峻。” 王阳指尖划过那些触目惊心的数字，语气沉重，“没有教育，技术共享就是空谈，共同市场也难以长久。我们建再多工厂、修再多铁路，若当地人没有能力掌握这些技术，最终还是会回到落后的老路。”

林清韵在他对面坐下，端起桌上的清茶抿了一口，缓解喉咙的干涩：“正是如此。我与翰林院的学士们商议后，拟定了‘三层援助计划’：第一层是基础扫盲，在落后地区建立简易学堂，普及读写与算术；第二层是职业教育，针对共同市场的产业需求，培养工匠、农技员、医护人员等实用人才；第三层是高等教育，在全球设立五所联合大学，选拔各地区的优秀学子，深造科研与管理能力。”

她翻开方案的核心章节，指着其中的图表：“我们计划三年内投入五千万‘元’币，建设一万所简易学堂、两百所职业技术学校，联合大学的选址也初步确定 —— 东方女儿国的洛阳、西方新洛港、非洲开罗、南美利马、澳洲悉尼，覆盖五大洲。”

王阳点头赞许：“选址很合理，兼顾了各地区的便利性。师资力量如何解决？总不能都从东方抽调吧？”

“夫君考虑得周全。” 林清韵早有准备，“我们采取‘本土培养 + 异地支援’的模式。先从女儿国和西方大陆的名校选拔优秀教师，组成‘教育援助团’前往落后地区支教，同时在当地选拔有潜力的年轻人，送到联合大学进行师范培训，毕业后返乡任教。这样既能快速填补师资缺口，又能实现教育人才的本土化。”

她顿了顿，补充道：“另外，我已经说服林薇妹妹，将《民法典》和共同市场的贸易规则纳入基础课程，让孩子们从小树立法治与合作的观念。慕容嫣也答应，会协调各国使馆，为支教教师和留学生提供安全保障与便利。”

王阳放下方案册，站起身走到窗前。窗外，新洛港的联合大学正在紧锣密鼓地建设中，塔吊林立，工人们忙碌地搭建着教学楼的框架。他想起自己穿越前的世界，教育是文明进步的基石，如今在这个时空，他要让这份理念传遍全球。

“就按你说的办。” 王阳语气坚定，“教育援助不是一时之功，而是百年大计。告诉各成员国，这五千万‘元’币，女儿国承担三成，其余由各国按经济实力分摊。另外，通知金如玉，从全球技术援助基金中再划拨两千万，用于教材编写和教学设备采购 —— 黑板、桌椅、书籍，这些基础物资不能短缺。”

林清韵眼中闪过一丝感动：“多谢夫君支持。我这就去安排，争取下个月就让第一批教育援助团出发。”

“等等。” 王阳叫住她，从抽屉里拿出一本厚厚的笔记本，“这是我整理的现代教育理念，里面有素质教育、启发式教学的方法，还有物理、化学、生物等基础学科的简化教材，或许能帮到你。”

林清韵接过笔记本，指尖触及封面的温度，心中暖意融融。这本笔记上的字迹工整，每页都有详细的批注，显然是王阳花费了大量心血整理的。她知道，夫君虽然事务繁忙，却始终将教育放在心上。

“夫君，有你这份心意，我们一定能办好教育援助。” 林清韵郑重地将笔记本收好，“我这就去召集团队，细化方案。”

看着林清韵匆匆离去的背影，王阳心中感慨。从女儿国的翰林院到全球的教育体系，这位五夫人用她的学识与热忱，书写着文明传承的篇章。他相信，假以时日，这些播撒在全球各地的教育种子，终将长成参天大树。

南美?亚马逊雨林边缘

一个月后，王阳与林清韵乘坐专机，抵达了南美的利马。这里是南美联合大学的选址地，也是教育援助团的首个目的地。刚下飞机，一股湿热的气息扑面而来，远处的亚马逊雨林郁郁葱葱，近处的利马城却显得有些破败 —— 战争的痕迹尚未完全褪去，街道两旁的房屋多有损毁，偶尔能看到衣衫褴褛的孩子在路边玩耍。

“夫君，这边请。” 前来迎接的是南美联盟的教育大臣埃琳娜，她身着当地传统服饰，脸上带着淳朴的笑容，“简易学堂已经按照你们的设计图纸建好，就在雨林边缘的村落里。”

王阳点头，与林清韵一同坐上马车，向村落驶去。沿途，他看到不少当地居民聚集在路边，好奇地打量着他们。这些居民皮肤黝黑，身着简陋的布衣，眼神中带着些许戒备，却又难掩对外面世界的向往。

“埃琳娜大臣，当地居民对我们的教育援助，会不会有抵触？” 王阳问道。

埃琳娜叹了口气：“确实有一些老人不太理解，他们认为孩子应该在家放牛、捕鱼，而不是去学堂读书。但年轻人都很支持，他们亲眼看到共同市场给利马带来的变化 —— 港口恢复了繁忙，工厂建立起来，懂得知识的人能找到更好的工作。”

马车行驶了大约一个小时，终于抵达了村落。村口，一座崭新的木质学堂格外显眼，红色的屋顶，白色的墙壁，窗户上安装着玻璃，与周围的茅草屋形成了鲜明的对比。学堂门口，数十个孩子穿着干净的衣服，在支教教师的带领下，整齐地列队欢迎。

“王议长，林夫人！” 支教团的领队是女儿国翰林院的学士周敏，她快步走上前，恭敬地行礼，“我们已经在这里开展了一周的教学，目前有八十个孩子报名入学，最大的十四岁，最小的才六岁。”

王阳走进学堂，里面摆放着二十张木质桌椅，黑板是用墨汁刷过的木板，墙角堆放着崭新的课本和文具。孩子们看到王阳，眼中满是好奇，却又有些羞涩，纷纷低下头。

“孩子们，这位是王议长，是来帮助大家学习知识的。” 周敏笑着说道。

孩子们怯生生地抬起头，齐声喊道：“王议长好！”

王阳微笑着点头：“孩子们好。你们想不想学习知识，长大后去看看外面的世界？”

一个皮肤黝黑、眼睛大大的小男孩鼓起勇气说道：“想！我想学习造船技术，像凌汐夫人那样，驾驶大船去远航！”

另一个小女孩也举手说道：“我想当医生，像苏沐清夫人那样，治病救人！”

孩子们纷纷说出自己的梦想，眼中闪烁着对未来的憧憬。王阳心中一暖，这些孩子就像雨林中的幼苗，只要给予足够的阳光和雨露，就一定能茁壮成长。

“你们的梦想都很美好。” 王阳语气温和，“只要你们努力学习，掌握知识，就一定能实现梦想。将来，你们不仅能走出雨林，还能为自己的国家、为共同市场贡献力量。”

林清韵走到黑板前，拿起粉笔写下 “和平”“合作”“进步” 三个大字：“孩子们，这是我们共同的追求。希望你们长大后，能成为传播和平、促进合作、推动进步的使者。”

孩子们认真地看着黑板，跟着林清韵念道：“和平！合作！进步！”

声音稚嫩却坚定，回荡在学堂里，也回荡在亚马逊雨林的上空。

学堂外?村落广场

中午时分，村落广场上举办了一场简单的欢迎仪式。当地居民用丰盛的水果、烤肉和玉米饼招待王阳一行，部落首领卡瓦洛亲自为他们献上了象征友谊的花环。

“王议长，感谢你们为我们建立学堂。” 卡瓦洛是一位头发花白的老人，脸上布满皱纹，眼神却很锐利，“以前，我们的孩子只能跟着长辈学习狩猎和捕鱼，不知道外面还有这么广阔的世界。现在，他们有了学习知识的机会，这是你们送给我们最珍贵的礼物。”

王阳接过花环，戴在脖子上：“卡瓦洛首领，知识是全人类的财富，每个孩子都有权利学习。共同市场的建立，不仅是为了经济合作，更是为了让各国人民共享文明的成果。”

他指着远处正在学堂里备课的支教教师：“这些教师会把最先进的知识教给孩子们，将来，等他们学成归来，就能用知识改变自己的命运，改变整个村落的命运。”

卡瓦洛连连点头，眼中满是感激：“我们部落愿意全力支持教育援助。以后，村里的孩子都会来学堂读书，我们也会为教师们提供力所能及的帮助。”

正在这时，一个中年男人怒气冲冲地走进广场，身后跟着几个村民。他是部落里的狩猎队长，名叫塔姆，一直反对孩子们去学堂读书。

“卡瓦洛首领，我们不能让这些外人毁了我们的传统！” 塔姆大声喊道，“孩子们就应该学习狩猎、捕鱼，学习如何在雨林中生存，而不是去学那些没用的文字和数字！”

广场上的气氛瞬间变得紧张起来，村民们纷纷议论起来，不少老人点头附和塔姆的说法。

林清韵上前一步，语气平和却坚定：“塔姆先生，我理解你对传统的珍视，但时代在变化。如今，共同市场已经建立，雨林里的物产可以通过贸易卖到全世界，这需要懂得文字和数字的人去沟通、去计算。如果孩子们只懂狩猎捕鱼，将来如何与外界交流？如何让部落变得更富有、更强大？”

她拿出一份贸易合同，递给塔姆：“这是我们与部落签订的橡胶采购合同，上面写着采购价格、数量、交货时间。如果没有人懂得文字，你们怎么知道合同上写的是什么？怎么保证自己的利益不受损害？”

塔姆接过合同，看着上面密密麻麻的文字，脸色有些难看。他虽然不识字，但也知道，上次部落与商人交易时，就因为不懂文字，被对方骗走了不少橡胶，损失惨重。

“而且，学习知识并不会丢掉传统。” 林清韵继续说道，“我们的课程里，不仅有文字、算术、科学，还会教授当地的历史、文化和传统技艺。我们要让孩子们既懂传统，又懂现代，这样才能更好地传承和发展部落的文明。”

王阳也开口说道：“塔姆先生，我知道你是为了部落好。但请你相信我们，教育不是破坏，而是建设。三个月后，你可以看看孩子们的变化，看看他们是不是学到了有用的东西。如果到时候你还是觉得不好，我们绝不勉强。”

卡瓦洛首领也劝道：“塔姆，王议长和林夫人说得有道理。我们不能再墨守成规了，要为孩子们的未来着想。就让他们先试试吧。”

塔姆沉默了许久，看着远处学堂里孩子们认真学习的身影，最终点了点头：“好，我就信你们一次。但如果孩子们学不到有用的东西，我绝不会善罢甘休！”

林清韵微微一笑：“请你放心，我们不会让你失望的。”

仪式继续进行，广场上的气氛重新变得热烈起来。王阳看着村民们脸上的笑容，心中感慨万千。教育援助不仅是知识的传播，更是观念的革新。要改变落后地区的现状，首先要改变人们的思想。这注定是一条漫长而艰难的道路，但他有信心，只要坚持下去，就一定能看到成效。

非洲?萨赫勒地区

两个月后，王阳来到了非洲的开罗。这里是非洲联合大学的选址地，也是教育援助的重点区域。萨赫勒地区常年干旱，土地贫瘠，粮食短缺，教育更是落后到极点。王阳一行的车队行驶在茫茫沙漠中，沿途看到不少因饥饿而瘦弱的孩子，他们衣衫褴褛，光着脚在沙漠中行走，眼神中满是绝望。

“夫君，前面就是萨赫勒村了。” 开车的是非洲联盟的向导，名叫阿卜杜拉，“这里是萨赫勒地区最大的村落，但也最贫困。村里只有一间茅草学堂，一个老师，教着两百多个孩子。”

车队抵达萨赫勒村时，村民们早已在村口等候。他们身着传统的阿拉伯服饰，脸上带着淳朴的笑容，为王阳一行献上了清凉的椰枣和泉水。

村长穆罕默德是一位身材高大的老人，他紧紧握住王阳的手：“王议长，欢迎你来到萨赫勒。感谢你们还记得我们这个偏远的地方，愿意为我们的孩子提供教育援助。”

王阳看着周围瘦骨嶙峋的孩子，心中一阵酸楚：“穆罕默德村长，让孩子们受苦了。我们来晚了。”

他转头对身边的田灵儿说道：“灵儿，农业援助和教育援助要同步进行。萨赫勒地区的土地虽然贫瘠，但只要改良作物品种，修建水利设施，还是能种出粮食的。你尽快组织农技师团队，在这里开展农业试验，让村民们能吃饱饭，孩子们才有精力读书。”

田灵儿身着绿色的农装，脸上带着坚定的神情：“夫君放心，我已经带来了耐旱的改良麦种和玉米种，还有小型水利设备的图纸。我们计划先修建十口机井，开垦五百亩试验田，教会村民们科学种植的方法。”

穆罕默德村长眼中闪过一丝希望：“真的吗？我们这里已经干旱了三年，庄稼颗粒无收，很多孩子都因为饥饿而辍学。如果能种出粮食，那就太好了！”

“当然是真的。” 田灵儿微笑着说道，“我们的农技师都是经验丰富的专家，一定能帮助你们改善农业生产。”

走进村里的茅草学堂，王阳的心情更加沉重。学堂是用茅草和泥土搭建的，屋顶漏着光，地面坑坑洼洼，孩子们坐在石头上，用树枝在地上写字。唯一的老师是一位名叫阿米娜的年轻女子，她穿着破旧的长裙，脸上带着疲惫，却依然认真地教孩子们认读字母。

“阿米娜老师，辛苦你了。” 王阳走上前，轻声说道。

阿米娜抬起头，眼中闪过一丝惊讶，随即露出羞涩的笑容：“王议长，我不辛苦。能让孩子们学到知识，是我最大的心愿。”

林清韵从包里拿出一套崭新的课本、粉笔和黑板擦，递给阿米娜：“这是我们带来的教学用品，以后还会有更多的物资运过来。我们已经为你安排了去洛阳师范大学培训的名额，下个月你就可以出发，学习先进的教学方法。”

阿米娜接过教学用品，激动得热泪盈眶：“谢谢你们！谢谢你们！孩子们终于有课本了！”

孩子们看到崭新的课本，也兴奋地围了过来，好奇地翻看着。他们的小手脏兮兮的，却小心翼翼地抚摸着书页，生怕弄坏了。