第68章 双栖者（2/2）

家庭中，陈曦的开放实验室体验遭遇了第一次“挫败”。她负责记录的一组水凝胶溶胀数据，连续几次都与理论预测值偏差很大。带她的博士生检查后，温和地指出，可能是她配置溶液时称量精度不够，或者环境温度波动影响了反应速率。陈曦有些沮丧，但博士生姐姐说：“科研就是这样，99%的时间都在和细节、误差、意外打交道。但正是从这些‘不对’的数据里，我们有时能发现新东西。别灰心，把操作步骤再严格规范一遍，我们重来。” 陈曦看着那些“错误”的数据点，第一次对“科研的艰辛与魅力”有了切肤之痛的理解。

陈暮的“系统图”在班级策划一次校园义卖活动时被正式采纳。他和几个同学一起，画出了“物品收集-分类定价-摊位布置-宣传推广-销售-款项管理”的简单流程图，并分配了小组。虽然执行中依然状况百出，但有了这张图，大家都能清楚地知道问题出在哪个环节，该找谁解决。活动最终成功举办，陈暮的“画图”方法得到了老师和同学的认可，他得意地宣称：“这是我妈妈的‘生态活力图’迷你版！”

沈墨浓的笔记，在这一页上留下了一个小小的桥梁简笔画，旁边写道：

「双栖者，如涉两河，冷暖自知。桥之价值，不在自身之宏伟，而在连接之必要与通行之可能。然桥身亦需坚固，耐水流冲刷，承往来之重。既择为桥，便需同时理解两岸之土质、水性与季风，于拉扯中寻平衡，于压力下保贯通。此非易事，然意义非凡。」

周启明的“双栖”实验，是“基石”面对“蓝核”强大资源引力场的一次主动探索。它测试着知识流动的新模式，也考验着个体的定力与智慧。“蓝核”的“先导计划”则在更广范围争夺着未来创新的源头活水。竞争，已然深入到人才与思想的吸引与塑造层面。而无论是选择“双栖”，还是坚守一处，抑或被新计划吸引，每个人都在用自己的选择，参与定义着未来创新生态的样貌。桥梁之下，水流愈发湍急；两岸风景，也因这桥梁的存在，悄然发生着变化。

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【第六十八章 完】

下一章预告：周启明的“双栖”工作可能遇到具体冲突（如时间分配、成果归属争议）。“蓝核”先导计划可能吸引到“基石”联盟内某位关键年轻研究者，引发内部讨论。“序真”的海外试点可能产生可复制的成功方法论，引来模仿或竞争。陈曦将从数据“挫败”中学习严谨，可能发现新的小问题。陈暮的“流程图”方法可能被应用到更复杂的家庭事务中。