第64章 鼠立普（1/2）

小猫不知道什么时候，已经在他的床上降下一坨翔。

谷治闭上眼睛，再睁开，再闭上，再睁开。

完了！重启不了！它还在！

谷治这会儿已经像这坨粑粑一样风干在了空气中。

他貌似就这一套床单被罩……

也就是说，他要么就是接下来几天没有床单被罩，要么就得盖这“原汁原味”的……

“阿姨！！！我真是谢谢你！”谷治咬牙切齿。

聂爽这会儿还不知道自己已经闯大祸了。

她正睡得昏天黑地的。

折腾了半晌，她早就困得不行了。

相比较同龄人而言，她觉得自己是高能量人群。

但是和老爸老妈，还有爷爷奶奶比起来，她简直就是低能量老鼠人——鼠立普（sleep）。

【醒醒啊！宿主！快醒醒！】

聂爽一觉睡了个地老天荒，要不是系统叫，她真的不想起来。

【到点了，该学习了！】系统提示。

聂爽有种无力感。

“为什么一睁眼就要学习？”

“人到底为什么学习？”

“难道我学了，我就能掌握知识了吗？”

【是的。所以赶紧起来学吧。】系统毫不犹豫地肯定。

【一遍不会就学十遍，十遍不会就学百遍。】

【学习就是质变引起量变。】

“我引不起量变，我不在沉默中爆发，我只在沉默中沉默。”

【检测到宿主学习态度不积极，随机抽取——】

系统话音还没落下，聂爽已经直挺挺地坐在了桌子前。

“统统子，开什么玩笑呢？怎么还抽惩罚了？”

“我这不是已经起来了么？”

“刚刚说那些都是我的梦话，你不要当真！”

“我最爱学习啦，一会儿不学，我的瘾就犯了，浑身那个刺挠……”

“你看我现在，哎哟，怎么回事？我必须得做两道练习题，我就立刻马上得念俩单词！”

【哈哈哈哈哈……我刚刚是逗你的，那不是我的语音包，是我念得！】

“……好了，不要再幽默了。”聂爽无语，“可以开始了。”

【请宿主完成“阅读理解”，限时10分钟。】

“额……我可以阅读，但是我不太理解，这怎么办？”

【单词没有记全意思，也没有应用场景。】

【可以找学校的学生练习一下。】

“你意思是，我直接走到路上，逮着学生就开始练习？”

聂爽在脑子里模拟了一下那样的情形。

天呢！这和直接钻进别人被窝里有什么区别？她是来拉屎的吧？

【……那你就努力背一背单词！单词不是分成了不同掌握程度吗？你按照记忆、了解、熟悉什么的，分开学习就好了。】

“什么时候区分的？我怎么不知道？我都是一股脑地背。”聂爽满脸“智慧”。

【唉，我服了。】生活不易，统统叹气。

聂爽再次翻开单词书，才意识到……她拿的这本单词书，貌似就是按照这个分类的。

她一直都以为只是乱码，打开就照着页码背就完了。

没想到人家钻研得已经到这种程度……