第189章 谣言风波（1/2）

郝姣看着手中整理好的部分案例资料，心中既有期待又有担忧。她知道，这些案例是打破谣言的关键，但前方的路依旧充满未知。“不管有多难，我们都要试试。”郝姣坚定地说道。叶宇、陈教授和周主任纷纷点头。然而，当他们走出办公室准备去展示案例时，却发现校园里又出现了一些新的状况，一群学生正围在公告栏前，指指点点，不知又发生了什么事。

郝姣和叶宇对视一眼，急忙赶了过去。还没走近，就听到学生们嘈杂的议论声。“听说了吗？郝姣的那个创新学习模式根本就是个幌子，就是为了骗学校的资金。”“啊？真的假的？那她之前那些成绩不会也是假的吧？”“肯定是，不然怎么可能进步那么快。”这些话语像针一样刺痛着郝姣的心，她的脸色瞬间变得苍白，心中涌起一股愤怒和无奈交织的情绪。

郝姣挤过人群，看到公告栏上贴着几张纸，上面用醒目的大字写着一些对她恶意中伤的言论，诸如“郝姣骗取学校资金，创新学习模式是骗局”之类的话语。周围的学生们看着她，眼神中充满了怀疑和审视。郝姣深吸一口气，努力让自己镇定下来，大声说道：“同学们，这些都是谣言！是有人故意在抹黑我！”但学生们似乎并不买账，依旧交头接耳，小声议论着。

郝姣意识到，不能再这样任由谣言传播下去了。她当机立断，决定主动出击。她转头对叶宇说：“我去广播室，向全校师生解释清楚。”叶宇点点头，“我陪你一起去。”郝姣又看向陈教授和周主任，“陈教授、周主任，麻烦你们在各个班级进行辟谣宣传，我们双管齐下，一定能让大家相信真相。”陈教授和周主任纷纷表示没问题。

郝姣和叶宇快步走向广播室。一路上，郝姣能感觉到周围学生异样的目光，她的脚步微微有些沉重，但内心的坚定让她没有丝毫退缩。到了广播室，郝姣向负责老师说明了来意，老师听后，也对这种恶意谣言感到愤慨，立刻同意让郝姣使用广播。

郝姣站在麦克风前，深吸一口气，调整好情绪，用清晰而坚定的声音说道：“各位老师、同学们，大家好。我是郝姣。今天，我想占用大家一点时间，来澄清一些不实的谣言。最近，校园里流传着一些关于我的负面言论，说我的创新学习模式是骗取学校资金的骗局，这完全是无稽之谈。”郝姣顿了顿，继续说道：“我创立这个创新学习模式，初衷是为了帮助像我曾经一样在学习上遇到困难的同学，找到更适合自己的学习方法。在这个过程中，我付出了无数的努力，也确实取得了一些成果。”

郝姣详细讲述了自己创新学习模式的发展历程，从最初的摸索尝试，到逐渐取得成效，以及在这个过程中遇到的种种困难和挑战。她还提到了林正豪对她的打压，以及他为了维护传统教育秩序不择手段的行为。“林正豪害怕我的创新学习模式打破他所坚守的传统教育体制，所以才想出这种卑鄙的手段来抹黑我。同学们，我们不能让他的阴谋得逞。”郝姣的声音有些激动，她希望通过自己的解释，能让同学们看清真相。

与此同时，陈教授和周主任也在各个班级忙碌着。陈教授走进一个班级，站在讲台上，神情严肃地对同学们说：“同学们，关于郝姣同学创新学习模式的谣言，大家不要轻信。郝姣同学的努力和成果，我都看在眼里。她的这种学习模式，是经过实践检验的，确实能够帮助同学们提高学习成绩。”周主任在另一个班级也说道：“学校已经对这件事展开了调查，一定会还郝姣同学一个清白。大家要相信学校，不要被谣言误导。”

在郝姣、陈教授和周主任的努力下，一些原本对郝姣持怀疑态度的学生开始动摇了。有同学小声说：“听郝姣这么一说，好像真的是有人在故意抹黑她。”“是啊，我们不能这么轻易就相信这些谣言。”但仍有一些顽固分子，依旧坚信那些谣言，甚至还在私下里继续传播。