第161章 见招拆招（1/2）

郝姣深吸一口气，转身离开窗边。她快步走到办公桌前，坐下后迅速拿起电话，开始联系权威教育专家。“无论如何，我都要让真相大白，打破他们的阻碍。”郝姣低声自语，眼神中满是坚定，一场更为激烈的交锋似乎即将拉开帷幕。

郝姣凭借着之前积累的人脉以及叶宇的帮助，迅速联系上了几位在教育界颇具威望的专家。她详细地向专家们阐述了创新学习模式的理念、实施过程以及取得的成果，言辞恳切且充满自信。专家们被她的热情与执着所打动，纷纷表示愿意对该模式进行全面评估。

与此同时，郝姣在快递行业也没有丝毫懈怠。她马不停蹄地联系那些一直支持她的同行们，商议召开新闻发布会的事宜。“各位，我们不能任由那些谣言肆意传播，必须要让公众知道真相。”郝姣在电话会议中坚定地说道。同行们纷纷响应，大家迅速分工，准备新闻发布会所需的各项资料，整理那些能够证明竞争对手恶行的真实证据。

在学校评估现场，郝姣邀请的权威教育专家们开始了紧张而细致的评估工作。他们深入课堂，观察学生们在创新学习模式下的学习状态；与学生们交流，了解他们对这种学习模式的感受和收获；还仔细查阅了相关的教学资料和数据。专家们一边记录，一边小声交流，对郝姣的创新学习模式表现出浓厚的兴趣。

“这种将学习游戏化的方式，确实极大地激发了学生的学习积极性和主动性。”一位白发苍苍的专家推了推眼镜，赞叹道。

“是啊，而且从学生们的成绩提升和综合素质发展来看，效果显着。”另一位专家附和着。

然而，林正豪得知郝姣邀请专家进行评估后，不甘示弱。他动用自己在教育界的深厚关系，也邀请了一些支持他观点的专家来到学校。这些专家一到学校，便与郝姣邀请的专家形成了对峙局面。

“这种所谓的创新学习模式，不过是哗众取宠，完全背离了传统教育的严谨性和系统性。”林正豪邀请的一位专家言辞犀利地说道。

“此言差矣，传统教育固然有其优点，但也需要与时俱进，创新学习模式正是顺应时代发展的产物。”郝姣邀请的专家立刻反驳道。

双方各执一词，争论不休，气氛变得异常紧张。