第65章 洪流奔涌激浪生（2/2）

朱雄英沉默片刻，摇了摇头：“专利核定所之议，甚好，即刻去办。但漕运之事，绝不能退让！驰铁与蒸汽船，乃交通之大势，关乎国运，岂能因一时之阻而废止？”

他站起身，走到那幅巨大的《大明舆图》前，手指划过蜿蜒的运河，又重重地点在正在规划中的驰铁路线上。

“旧漕运之弊，尔等岂不知？效率低下，耗损巨大，盘剥重重，已成顽疾！如今有新路可走，岂能因守旧者阻挠而放弃？至于漕工安置……”

他转过身，目光锐利：“传令户部、工部及沿线各省！即刻制定《漕工转业安置疏》，以工代赈！愿意学习新技者，送入各地‘劝工所’培训，将来驰铁修建、港口扩建、矿场开发，正需大量人力！愿意返乡者，给予路费，并由地方官府引导垦荒或从事工坊劳作！朝廷可以拨出专款，提供低息‘工贷’，助其转业！但要明确告知，阻挠国策、聚众闹事者，国法不容！”

他的决策，既展现了坚决推进改革的意志，也包含了安抚民生的具体措施。

“至于那些流言蜚语，”朱雄英冷哼一声，“清者自清，浊者自浊。总衙继续刊印有益之西学典籍，但要加以批注、辨析，使其为我所用。国子监那边……孤会亲自去一趟。”

数日后，朱雄英轻车简从，来到了国子监。他没有召集全体监生训话，而是径直走进了几位大儒讲学的明伦堂。他没有与他们辩论义利之辨，也没有空谈华夷之防，而是命人抬来了那台小型蒸汽机模型，以及望远镜、自鸣钟等西洋器物。

在众多监生和博士、助教们惊疑不定的目光中，朱雄英亲自操作蒸汽机，让其发出轰鸣，又让监生们轮流用望远镜观看远处钟楼的细节。

“诸位先生，诸位同窗，”朱雄英的声音平和而有力，“此物之力，可抵多少牛马？此镜之能，可及多远距离？此钟之准，可省多少刻漏？”

他指着这些器物：“它们不会因我等视其为‘奇技淫巧’而消失，更不会因西洋人造出而改变其效用。圣人之学，教我等明理、修身、治国、平天下。然，若不明这器物之力，不察这世界之变，我等以何治国？以何平天下？闭目塞听，抱残守缺，岂是圣贤所愿？”

他环视众人，语气深沉：“孤设立实学科，引进西学，非是废弃圣学，而是欲使圣学之光，能照亮这真实而广阔的世界！使我大明士子，不仅能读圣贤书，更能通晓世间万物之理，方能 truly 担当起治国安邦之重任！”

一番话，虽未完全说服那些固执的大儒，却在许多年轻监生心中，投下了一颗种子。

洪流奔涌，激浪翻腾。改革的进程，在深入到制度与思想的层面后，遇到了更为顽固的抵抗和更为复杂的局面。但朱雄英以其坚定的意志、务实的策略和非凡的魄力，如同技艺高超的舵手，驾驭着大明这艘巨轮，在历史的激流险滩中，坚定地向着那未知而充满希望的深蓝之境，破浪前行。潜龙之功，于此激荡之处，愈发显得沉稳而磅礴。南京城的天空下，新旧时代碰撞的火花，照亮了这个注定不平凡的春天。