第182章 指尖的化学信号（1/2）

3月15日 周五 多云转晴

林晓视角：

教授还在讲台上讲解着有机反应的机理，我的笔尖却在笔记本边缘无意识地画起了圈圈。那个触感，那个温度，至今还停留在我的发顶，像某种顽固的催化剂，搅乱了我一整个下午的心绪。

三小时前，化学实验楼三层的走廊。我抱着刚从图书馆借来的《高等有机化学》，急匆匆赶往实验室。转角处，撞进了一个带着淡淡松木香气的怀抱。书散落一地，我的眼镜滑到鼻尖。

“小心。”

那声音从头顶传来，温和得像春天的第一场雨。我扶正眼镜抬头，看见了那双熟悉的眼睛——摄影社的徐川学长。他穿着简单的白衬衫，袖口随意挽到小臂，相机斜挎在肩上。

“学长，对不起，我走太急了...”我慌忙蹲下捡书，耳根发烫。

他也蹲下来帮我，修长的手指恰好覆上我的手背。触电般收回手，书却再次滑落。他轻轻笑了，那笑声在空旷的走廊里格外清晰。

“别紧张。”他利落地收起所有书，递给我时，手掌在我的发顶轻轻一揉——像安抚一只受惊的小动物。

那个动作短暂得可能不到两秒，却在我脑海中反复重播了整整三个小时。

现在是下午五点十七分，有机化学教授终于宣布下课。我机械地收拾书包，那个问题却像顽固的副反应产物，挥之不去：

他摸我的头，是真的喜欢我，还是别的小狗的头他都想摸？

我决定将这个疑问记录在实验记录本上——这是我的习惯，所有无法量化的情绪，都试图用化学语言描述。

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实验记录补充页

日期：3月15日

实验者：林晓

观察现象：

下午2:13，于实验楼三层走廊发生分子间碰撞事件。当事人之一（编号a，即本人）处于高速运动状态，与当事人之二（编号b，徐川）发生非弹性碰撞。碰撞后，b对a的头顶区域进行了约1.8秒的物理接触。

问题提出：

该接触行为是特异性反应（即仅对a发生），还是普遍性反应（对多个类似对象均可发生）？

现有数据：

1. 接触时长：1.8秒（根据记忆回放估算）

2. 接触力度：中等偏轻（未引起不适）

3. 接触时机：碰撞发生后15秒内

4. 环境变量：走廊仅有a、b两人，光照充足，温度适宜

5. 附加变量：b在接触时伴有轻微笑声（频率待分析）

需要进一步验证：

1. b是否对其他“小狗的头”有类似行为？

2. 该行为是否含有特殊化学信号（信息素传递）？

3. 若为特异性反应，其反应机理是什么？

初步假设：

倾向于认为这是普遍性行为。b作为摄影社社长，性格开朗，人际关系广泛，有92.7%的概率对多个对象有类似友好行为。

（这个数字是我瞎编的，但92.7%听上去比93%或92%都更科学，不是吗？）

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合上实验记录本，我叹了口气。窗外，玉兰花开得正好，洁白的花瓣在暮色中泛着微光。我想起上个星期，摄影社招新时，他站在展台后，对每一个咨询的新生都笑得那么真诚。对，他一定对所有人都那么温柔。

手机震动，是室友小雨的微信：“晓晓，今晚摄影社有星空拍摄活动，去不去？听说徐川学长会教怎么用赤道仪！”

指尖悬在屏幕上方。去，显得我太刻意；不去，又错过了一次观察实验变量的机会。

我回复：“几点？带什么？”

徐川视角：

暗房里，红色安全灯让一切都蒙上了一种不真实感。我将最后一张星空底片浸入显影液，看着银河在相纸上缓缓浮现。就像她出现在我取景器里的那一刻——某种宇宙深处的光，经过漫长旅程，终于抵达我的视网膜。

林晓。化学系的林晓。

第一次注意到她是在半年前，图书馆四楼靠窗的位置。她总是坐在那里，面前堆着厚厚的化学书籍，右手写笔记，左手无意识地卷着发梢。阳光穿过百叶窗，在她脸上投下明暗相间的条纹，像某种天然的光影实验。

我偷偷拍过她三次——当然，没有让她发现。第一次是她对着一道难题皱眉；第二次是她解出答案时眼睛突然亮起来的样子；第三次，有片银杏叶落在她的书上，她捡起来，夹进了笔记本。

今天在走廊，她撞进我怀里时，我几乎能听到自己心跳的回声。那些书散落一地，她慌张的样子像只迷路的小鹿。等我反应过来时，我的手已经在她头上了——那个我幻想过无数次的动作。

她的头发比想象中更软。

我是不是太唐突了？她会怎么想？会不会觉得我轻浮，对所有学妹都这样？

手机亮了，是副社长小陈：“川哥，今晚活动有十几个新生报名，包括化学系的林晓。”

林晓。她要来。

我突然庆幸安排了今晚的活动。

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**3月15日 晚7:30 学校天文台**

**林晓视角：**

天文台的小圆顶敞开着，初春的夜空清澈得不像话。我站在人群边缘，看徐川调试那台看起来复杂得可怕的赤道仪。他的手指在旋钮间移动，专注的侧脸在昏暗的灯光下轮廓分明。

“首先，我们要找到北极星。”他的声音在夜晚的空气里格外清晰，“它不是最亮的，但只要你找到它，所有的星星就都有了参照。”

他讲解时，目光扫过每一个人。当那目光落在我身上时，我迅速低头摆弄手里借来的入门级单反——一台我完全不知道怎么操作的机器。

“有谁之前拍过星空吗？”他问。

一片沉默。我旁边的男生举手：“学长，我用手机拍过，全是糊的。”

大家都笑了，包括徐川。他的笑声和下午在走廊里听到的一样，清朗温和。

“没关系，今晚保证让你们每个人都拍到清晰的银河。”他走到我身边，“林晓，你是化学系的吧？可能对精密仪器比较熟悉，要不要第一个试试？”

突然成为焦点，我耳根又开始发烫：“我...我只熟悉分析天平。”

“原理相通，都是精确校准。”他自然地站到我身后，指导我调整相机参数。他的手臂没有碰到我，但我能感觉到他体温辐射出的热量，像某种无形的场。

“iso调到3200，光圈开到最大。”他的声音近在耳畔，“现在，看着取景器。”

我凑近取景器，漆黑一片。

“眼睛需要时间适应黑暗。”他说，“就像有些反应需要时间才能看到结果。”

化学类比。他是随口说的，还是知道我的专业后特意准备的？

调整焦距时，我的手指不小心碰到了他的。两人同时缩回手。

“抱歉。”“对不起。”

异口同声的道歉让气氛更加微妙。旁边的小雨投来意味深长的眼神。

“没关系，慢慢来。”他重新引导我的手，“摄影和化学实验一样，都需要耐心。”

这一刻，我几乎要相信，他对我是特别的。

但下一秒，我看见他对另一个学妹同样耐心地讲解如何构图。笑容一样温暖，语气一样温柔。

实验需要对照组。而对照组的结果往往让人沮丧。

**徐川视角：**

她站在望远镜旁的样子，像某种精密的化学仪器——看似脆弱，实则蕴含着强大的观察力。我借着教学的机会靠近她，闻到她发间淡淡的柑橘香气，混合着实验室里常见的、若有若无的溶剂味道。

我是不是靠得太近了？她的手缩回去的那一刻，我几乎想立刻道歉。

整个晚上，我努力均匀地指导每一个人，不想让她觉得我特别关注她。但当我对其他学妹讲解时，眼角的余光始终追随着她的身影。她学得很快，很快就掌握了基础操作，开始尝试自己调整参数。

“学长，这样构图可以吗？”一个学妹问。

我回过神：“嗯，很好。不过可以试着把前景那棵树也拍进去，增加层次感。”

林晓现在在拍什么？她好像遇到了什么问题，正皱着眉头研究相机菜单。

我想过去帮她，却看见小雨已经走到她身边。也好，这样不会太明显。

活动结束前，大家聚在一起分享初步成果。林晓的照片出现在投影屏幕上时，我屏住了呼吸——她拍的不是壮丽的银河，而是天文台圆顶的一角，以及从那个角度看见的一小片星空。构图出人意料，有一种含蓄的诗意。

“这张很有感觉。”我由衷地说，“像一扇通向宇宙的窗。”

她抬头看我，眼睛在昏暗的灯光下亮得出奇：“我只是在想，有时候不一定要看到全部。局部反而更有想象空间。”