第168章 我真的只是个beta啊 11（1/2）

雷诺特教授的课程如同他本人一般，严谨、密集、毫无水分。

在近两个小时的时间里，他用了大半时间，以近乎灌输的方式，将指挥官最基础的职责定义、战场信息要素构成、星图基本判读以及决策流程框架，硬生生塞进台下新生的脑子里。

他的语速不快，但每个字都带着不容置疑的分量，配合着虚拟投影上不断变换的复杂图表和数据流，让不少精神力稍弱的学生感到头晕目眩。

楚之尧仗着自己高年级的底子，勉强还能跟上节奏，但也不免听得有些昏昏欲睡——主要是这些基础理论他早就烂熟于胸。

他偷眼去看旁边的江晚宁，却见这位小学弟坐姿依旧挺拔，黑色的眼眸始终专注地跟随着教授的讲解和投影变化。

偶尔还会在随身的数据板上快速记录下几个关键词或简图，那副认真投入的样子倒真像是个标准的好学生。

终于在完成了基础知识的填鸭后，雷诺特教授关闭了密密麻麻的理论课件，调出了一个全新的、更为复杂的虚拟界面。

那是一个动态多维度的星际战场模拟场景。

一颗暗红色布满裂谷和硅基尖峰的行星在缓缓旋转，周围散布着代表敌我双方的小型舰队光点，行星表面也有密密麻麻的标识，代表着地面部队、防御工事、资源点和可能的异族巢穴。

战场态势错综复杂，敌我兵力对比、资源储备、地形优劣、科技水平差异等参数，都以简洁的数值和颜色标注在一旁。

“安静。”

雷诺特教授声音不高，却让台下细微的骚动瞬间平息。

他推了推金丝眼镜，镜片后的目光锐利地扫过全场。

“理论永远是灰色的，而战场之树常青。接下来，是检验你们是否听进去了我刚才所讲内容，是否具备了最基础战场分析能力的时刻。”

他指着那个复杂的模拟战场，语气严肃：

“这是一个基于真实历史战役数据简化和改编的模拟场景。

红方代表我方防守部队，蓝方代表来犯的异族混合舰队。

我方占据行星主场，拥有部分地面防御优势，但舰队数量和质量处于明显劣势，且行星资源即将告罄。

敌方舰队数量占优，但补给线较长，且对行星极端环境适应性未知。”

“你们的任务是作为红方指挥官，在模拟的初始条件下制定一个能在48标准时内，最大化保存我方有生力量、挫败或至少迟滞敌方进攻的战略方案。

不需要你们给出详细的战术指令，但要明确战略方向、关键决策点、资源调配优先级，并预估可能的风险和应对预案。”

雷诺特顿了顿，目光若有实质般压下来：

“给你们十五分钟时间思考、分析、初步构划。

十五分钟后，我会随机点名，要求被点到的同学阐述自己的思路。

注意，这不是考试，但——”

他刻意拉长了语调，强调道：

“表现优异者，我个人会给予额外的课程学分奖励。

反之，如果连最基本的分析框架都搭建不起来……哼。”

那一声冷哼，让不少新生背后发凉。

第一军校的学分至关重要，直接关系到资源分配、晋升机会甚至毕业去向。

雷诺特教授亲自给出的额外学分诱惑力巨大。

楚之尧只看了一眼那模拟战场，眉头就微微皱起大脑开始飞速运转。

这个场景对他这样有基础的高年级生来说，虽然复杂但并非无解。

核心矛盾清晰：敌强我弱，主场优势但资源匮乏，时间紧迫。关键在于如何利用行星环境和防御工事抵消敌方舰队优势，同时如何巧妙地攻击或威胁敌方相对脆弱的补给线，为可能的后援或谈判争取时间……

他几乎在几分钟内就有了几个大方向的构思，并开始在心里细化推演。

但同时，他也暗暗为台下这些真正的新生菜鸟们捏了把汗。

十五分钟要消化如此庞大的信息量，并形成一个哪怕粗糙的战略框架，对很多人来说都极其困难。

更别提雷诺特教授那随机点名的压迫感了。

而且……

楚之尧的眼角余光，不由自主地飘向身旁的江晚宁。

这个模拟场景，怎么看都透着一股熟悉的味道——

防守方劣势，但存在利用极端环境或特殊条件翻盘的可能性。

这简直就像是专门为测试某种特定思维模式准备的。

雷诺特导师该不会真的是在特意点江晚宁吧？

想看看这个在入学测试中不走寻常路搞出“指挥官斩首”的新生，在正统的战略规划上到底是真有料，还是只会莽夫式的个人英雄主义？

楚之尧心里七上八下，默默祈祷：小学弟啊小学弟，你可千万稳着点，按部就班分析给出个中规中矩但挑不出大毛病的方案就行了。

可别再冒出什么“我亲自带一队特种机甲潜入敌方旗舰”之类的惊世骇俗想法了啊！

被楚之尧暗中担心的当事人江晚宁，此刻正全神贯注地凝视着虚拟投影。

那庞大而复杂的战场信息，如同潮水般涌入他的视野。

如果是一般人或许会被这海量的数据弄得眼花缭乱。

但江晚宁不同，他的精神力和信息处理能力远超常人，甚至高于许多以精神力见长的顶级alpha。

在他的眼中，那动态的星图仿佛被层层解析。

敌我舰队的数量、型号、大致火力配置、机动轨迹倾向；

行星地表的地形起伏、裂谷深度、硅基山峰的分布和可能的隐蔽价值；

地面部队的布防点、防御工事的强度与覆盖范围；

资源点的位置、储量与运输路线；

甚至连模拟中给出的、关于行星大气成分、引力异常区、周期性辐射风暴的简短备注……

所有这些细节，都被他飞速捕捉、分类、整合。

他的大脑如同最高效的光脑处理器，依据雷诺特教授刚才讲授的基础分析框架，结合他自身在虚拟平台积累的大量实战经验和对机甲、星舰性能的深刻理解，开始进行疯狂的推演计算。

各种可能性分支如同快速生长的树状图在他意识中展开：

如果集中兵力固守关键资源点，能支撑多久？敌方可能采取的强攻、分化、骚扰战术分别是什么？

如果我方主动放弃部分外围，诱敌深入利用复杂地形伏击，成功率几何？攻击补给线的可行性、所需兵力、暴露风险？极端环境是否可以利用？

如果可以，何时、何地、以何种方式利用才能最大化效果？

他的眼神沉静如水，黑色的瞳孔深处却无声闪烁。

放在膝上的手指，无意识地在数据板边缘轻轻敲击着。

时间一分一秒过去。

教室里安静得只剩下虚拟投影轻微的嗡鸣声和学生们压抑的呼吸。

后排不少学生眉头紧锁，对着自己的数据板抓耳挠腮，显然进展不顺。

也有一些似乎有了些想法，正在紧张地组织语言。

凯洛·塞勒斯坐在江晚宁身旁，从十五分钟倒计时开始，他就没有再假装浏览终端。

他微微向后靠坐在椅背上，姿态依旧优雅从容，但那双碧蓝色的眼眸，却将江晚宁侧脸的每一个细微表情、眼神的每一次聚焦与游移、甚至指尖那极其轻微的敲击频率，都尽收眼底。

他能感觉到，身旁这个黑发青年进入了一种高度专注的状态。

那不是死记硬背的紧张，也不是毫无头绪的焦虑，而是一种类似于顶尖棋手面对复杂棋局时的沉静与锐利。

一种将全部心神都投入到解析、计算、推演中的纯粹状态。

这让凯洛心中的兴趣愈发浓厚。

十五分钟，转瞬即逝。

雷诺特教授抬腕看了一眼时间，没有丝毫拖沓，直接关闭了虚拟投影上的倒计时。