第114章 铁路的梦境（1/2）

一股尖锐的酸涩和失落瞬间淹没了铁路！他感觉自己像个被遗弃在角落的旧物。班长…不，这个酷似班长的小孩，他的目光，他的关切，都给了别人！他甚至吝啬于给自己一个眼神！巨大的悲伤和委屈在胸腔里翻腾，几乎让他窒息。

就在这时，铁路的目光不由自主地被黑板上那密密麻麻的符号吸引了。刚才只顾着看人，没仔细看内容。此刻定睛一看——那哪里是小学的加减乘除？！

黑板上赫然写着一串串复杂的符号和公式：

∫ f(x) dx = f(x) + c

lim (x→a) [f(x) - l] = 0

?u\/?t = a (?2u\/?x2 + ?2u\/?y2 + ?2u\/?z2)

高等数学！微分！积分！极限！甚至还有偏微分方程？！一个六七岁的孩子，在给另一个更小的孩子讲这个？！

铁路那满心的悲伤和委屈，如同被针扎破的气球，“噗”地一声，瞬间烟消云散！取而代之的是一种极其荒谬、哭笑不得、甚至带着点本能的抗拒感！天哪！

就算在梦里，就算班长变成了小豆丁，他也逃不过被数学支配的恐惧？！他当年在战场上，被程材班长抓着恶补高等数学、被那些天书般的符号折磨得欲仙欲死的“惨痛”回忆，如同潮水般涌上心头！什么思念，什么委屈，在这一刻都被对“数学课”的天然恐惧给挤占了！

“老天爷…” 铁路在梦里哀嚎一声，“我就是想班长了！不是想回来上课了啊！更不想听微积分啊！” 这梦也太不贴心了！

他甩甩头，强迫自己把目光从那些令人头皮发麻的公式上移开，再次贪婪地投向讲台上那个小小的身影。

他想再看清楚一点，记住那张酷似班长的稚嫩脸庞，记住他讲课时的每一个细微表情。然而，就在他试图靠近讲台，想要看得更真切时，梦境开始变得模糊、晃动，像信号不良的电视画面。

“等等…别走！让我再看看…” 铁路在梦里急切地伸出手，想要抓住那渐渐消散的身影。

“啪嗒…”

一声轻微的响动。

铁路猛地睁开眼！

眼前是熟悉的天花板，窗外是沉沉夜色，一轮清冷的月亮高悬在墨蓝色的天幕上，月光透过薄纱窗帘，在地板上投下斑驳的光影。寂静的房间里，只有他自己粗重的呼吸声和床头闹钟秒针走动的“咔哒”声。