第12章 金风送爽，硕果盈枝（2/2）

乡亲们把收割的稻谷、玉米都搬到宽敞的晒谷场，均匀地摊开晾晒，每隔一个时辰就翻一次，确保粮食完全干燥，不含一点水分。晒干的粮食被装进结实的麻袋里，每袋都仔细标注着重量和户主，然后整齐地堆放在粮仓里，麻袋之间还特意留着通风的缝隙，防止粮食发热变质。

周建民还特意在粮仓的角落里放了几筐干燥的草木灰，草木灰能有效吸收潮气，还能防止虫蛀，这是乡亲们祖祖辈辈传下来的储粮妙招，简单又实用。 除了储粮，房屋修缮也是冬储准备的重要内容，关系到乡亲们能否温暖过冬。

周建民组织了几个手艺好的乡亲，组成了临时修缮队，挨家挨户检查房屋情况：村西张奶奶家的屋顶有些漏雨，他们就搬来梯子，爬上屋顶，用新的茅草把漏洞铺好，再用和好的泥巴压实，确保不会再漏雨；李大叔家的木门因为常年风吹日晒有些变形，关不严实，他们就用刨子把木门刨平，再钉上几块结实的木板加固，让门能顺利开关；王大爷家的窗户缝太大，他们就帮忙糊上窗纸，塞上棉花，把缝隙堵严实。乡亲们都主动出工出力，今天帮这家修屋顶，明天帮那家补窗户，没有一句怨言，大家互相帮助，其乐融融，体现着黑风岭人淳朴的邻里情谊。

孙老石也没闲着，他带着两个年轻徒弟，专门负责修理学堂和合作社的烟囱。烟囱用的时间长了，里面会积很多烟灰和杂物，不仅影响排烟效果，还容易引发火灾，存在安全隐患。

孙老石先用长竹竿绑上特制的刷子，伸进烟囱里把烟灰和杂物清理干净，然后用新的青砖把松动的地方加固好，确保烟囱结实耐用。他还在每个烟囱旁边砌了一个小小的挡风墙，挡风墙呈“人”字形，设计巧妙，能有效挡住冬天的寒风，防止寒风倒灌进屋里，让炉火更旺，屋里更暖和。

“这样一来，冬天不管刮多大的风，学堂和合作社的炉子都能烧得旺旺的，孩子们上课、乡亲们办事都暖和。”孙老石拍了拍手上的灰尘，满意地看着自己的成果，脸上露出了欣慰的笑容。

这天傍晚，天空渐渐暗了下来，林晓燕正在办公室批改孩子们的作文，突然听到窗外传来孩子们兴奋的惊呼：“下雪啦！下雪啦！快看，下雪了！”她抬头一看，天空中果然飘起了细小的雪花，像柳絮一样轻轻飘落，落在窗纸上，慢慢化成一个个小水珠，留下淡淡的水痕。

没过多久，雪花就变得越来越密集，越来越大，像无数只白色的蝴蝶在空中飞舞，远处的山梁、近处的屋顶都蒙上了一层淡淡的白色，整个黑风岭都变得银装素裹。 放学铃声响起，孩子们背着书包迫不及待地跑出教室，看到漫天飞舞的雪花后都兴奋得跳了起来，欢呼雀跃。

有的伸出小手接雪花，雪花落在手心里，冰凉凉的，很快就化成了小水珠；有的仰着头，让雪花落在脸上，感受着雪花的清凉，小脸上满是欢喜；还有的几个孩子凑在一起，用手捧着雪花，试图堆一个小小的雪人，虽然雪花还不够厚，但丝毫不影响他们的兴致。

林晓燕和许清和站在学堂门口，看着孩子们欢快的身影在雪地里奔跑嬉戏，脸上露出了温暖的笑容。许清和裹了裹身上的棉袄，笑着对林晓燕说：“还好咱们提前做好了防寒准备，窗户糊了两层纸，地上铺了稻草，还做了棉手套和耳罩，不然这么冷的天，孩子们可受不了，哪能这么开心地玩雪啊。”

就在这时，远处传来了马灯的光晕，在雪夜里格外明亮，周建民提着一盏马灯走了过来，脚下踩着积雪，发出“咯吱咯吱”的声音。他走到林晓燕面前，跺了跺脚上的雪，从身后拿出一个鼓鼓囊囊的布包，打开一看，里面是三件厚厚的棉袄，棉花鼓鼓的，针脚细密整齐，一看就是精心缝制的。“这是乡亲们一起给你们三位老师做的棉袄。”

周建民搓了搓冻得发红的手，笑着说，“王大婶牵头组织的，村里的妇女们都主动出了力，有的剪布料，有的纳鞋底，有的缝棉袄，里面塞的都是今年的新棉花，特别保暖。天这么冷，你们几位老师教书育人不容易，为了咱们黑风岭的娃操碎了心，可不能冻着，这是乡亲们的一点心意。”

林晓燕接过棉袄，感受着里面厚实的棉花和淡淡的皂角香，心里暖暖的，一股暖流涌上心头。她知道，这每件棉袄里都凝结着乡亲们最淳朴的心意和关爱，是黑风岭最珍贵的礼物。她抬头看向远处的村庄，家家户户的窗户里都透出温暖的灯光，雪花还在静静飘落，却一点也不觉得寒冷。这个冬天，有了这些温暖的关爱，黑风岭的学堂一定会格外温馨，充满希望。

夜深了，雪花越下越大，像无数只白色的蝴蝶在空中肆意飞舞，给学堂的屋顶、操场的稻草、院中的老槐树都盖上了一层厚厚的白棉被，整个黑风岭都笼罩在一片洁白之中，安静得只能听到雪花飘落的“簌簌”声，仿佛时间都静止了一般。 学堂办公室的灯还亮着，昏黄的灯光透过糊了两层的窗纸照出来，在雪地上投下一个温暖的光晕，像黑夜里的一盏明灯。

林晓燕、陈默和许清和围坐在一个烧得正旺的炭火炉旁，火炉里的炭火通红，散发着阵阵暖意，火炉上放着一个铁壶，里面的水正“咕嘟咕嘟”地冒着热气，氤氲的水汽升腾起来，空气中弥漫着炭火的温暖气息和淡淡的茶香，格外惬意。

林晓燕手里拿着孩子们的作文本，正认真地批改着，时不时停下来，和另外两人分享交流：“你们看丫丫这篇《下雪天》，写得越来越生动了，还学会用比喻了，说雪花像‘天上撒下来的’，多有想象力啊，把孩子对雪的喜爱都写出来了。”

陈默凑过来看了看，点头附和，语气里满是赞许：“这都是你平时引导得好，总是鼓励孩子们多观察生活中的细节，写自己真实的感受，这种发自内心的文字，比教多少写作技巧都管用，更有感染力。”

许清和则在一旁整理明天的劳动课教案，她笑着说：“明天雪应该停了，咱们可以带孩子们去操场扫雪，顺便教他们认识雪的形成，观察雪花的形状，还能让他们写一篇雪景的短文，学以致用，加深对雪的认识和感受。”

三人一边批改作业、讨论明天的课程安排，一边喝着温热的茶水，偶尔望向窗外的雪景，看着漫天飞舞的雪花和被雪覆盖的寂静村庄，脸上都带着平静而满足的笑容。窗外的雪花还在簌簌飘落，整个黑风岭都陷入了沉睡，只有学堂的灯光在雪夜里格外明亮，像一盏永不熄灭的灯塔，照亮了黑风岭的夜空，也照亮了孩子们通往未来的道路，预示着明年会有更好的收成和希望。