第9章 学成归来，岭上新章（三：薪火相传，前程似锦）（1/2）

第三部分 薪火相传，前程似锦

秋收过后，合作社的粮仓堆得满满当当，玉米、谷子、豆子装了十几大筐，连墙角都堆着成捆的棉花，空气中满是粮食的清香。

经过社员大会的热烈讨论，大家一致决定利用卖粮结余的资金，再申请一部分边区的扶持款，修一座粮食加工厂，用县里支援的柴油机带动磨盘和碾子，彻底代替原来费力的石磨和石碾，解放劳动力。选址的时候，乡亲们争论得很激烈，有人说选在村东头靠近大路，运粮方便；有人说选在村西头靠近水源，机其用水方便。最终孙老石的提议得到了所有人的认可，他拄着拐杖，拍着胸脯说：“就选在学堂旁边！挨着学堂好，一来机器用水能借学堂的水井，二来让孩子们天天看着新机器转，听着机器响，知道学知识、学技术能造好东西，能让日子过好，将来更有劲头读书！这叫耳濡目染，把‘学本事’的根扎在孩子们心里！”

他的话一说完，全场就响起了热烈的掌声，大家都觉得这个主意好。施工那天，全村人都主动赶来帮忙，场面热闹得像过年。

孙老石带着石匠队的六个徒弟，拿着錾子、锤子，精准地丈量地基，每一块地基石都要经过挑选、打磨，确保平整牢固，砌得严丝合缝，比盖自己家房子还用心；耕种队的伙计们推着独轮车，从山脚下的采石场搬运修建厂房用的青砖和木料，每人都推着满满一车，额头上的汗珠浸湿了衣衫，用袖子一抹就继续干；妇女们则在工地旁支起了两口大锅，一口烧着滚烫的茶水，泡着金银花和甘草，清热解渴，另一口蒸着白面馒头和红薯，还炒了一大盆咸菜，不时给干活的人送来；孩子们也不甘示弱，跟在大人身后拾捡碎石、传递工具，有的还帮着递茶水，清脆的笑声回荡在工地上空，给忙碌的场面增添了不少活力。周建民和林晓燕穿梭在人群中，一会儿帮着石匠队搬石头，一会儿给耕种队分配搬运任务，一会儿又去给孩子们安排力所能及的活，两人脸上都沾满了灰尘，鼻尖上也蹭了点灰，却难掩心中的喜悦，嘴角的笑意就没断过。

粮食加工厂建成那天，合作社特意举行了简单而隆重的开工仪式，还邀请了周边村子的村长和代表来观礼。厂房是青砖瓦房，宽敞明亮，屋顶铺着整齐的瓦片，墙上刷着白灰，门口挂着一块红绸包裹的木匾，是孙老石亲手雕刻的。

仪式开始后，孙老石带着两个徒弟揭开红绸，“黑风岭粮食加工厂”七个苍劲有力的大字映入眼帘，字体浑厚，带着石匠特有的力道。接下来是开机环节，周建民挽起袖子，握住柴油机的摇把，深吸一口气，用力转动起来，“咔嚓、咔嚓”几声后，柴油机“突突突”地响了起来，声音越来越大，机身微微震动，冒出淡淡的黑烟。

随着柴油机的转动，通过皮带连接的巨大磨盘也开始飞快地转动，发出“嗡嗡”的声响，磨盘表面的纹路清晰可见，转动起来像一个巨大的漩涡。周建民示意伙计们倒料，金黄的玉米粒从进料口缓缓倒入，经过磨盘的高速研磨，雪白细腻的面粉就从出粉口源源不断地流出来，落在下面的木盆里，细腻得像天上的云朵。

乡亲们都好奇地围拢过来，伸长脖子看着这新奇的机器，有人忍不住伸手想去摸转动的磨盘，被周建民及时拦住：“大家小心，机器转得快，别伤了手！”负责村里伙食的张大爷挤到前面，抢先用瓷碗装了一碗刚磨好的面粉，用手指捻了捻，又凑到鼻尖闻了闻，脸上露出惊喜的神色，激动地说：“这面粉真白啊！比石磨磨的细多了，一点杂质都没有！原来磨一袋面，得全家老少轮流推磨大半天，累得腰酸背痛，现在有这机器，半个时辰就能磨一袋，还这么细！这机器真是帮咱们省大力气的好东西，是咱们的‘金宝贝’啊！”

周建民擦了擦额头的汗，笑着对大家说：“这就是科技的力量！以后咱们不光能磨面粉，我还跟县里申请了碾米机、轧油机的配件，装上之后还能碾米、轧油！咱们把多余的粮食加工成面粉、大米、食用油，再运到县里去卖，能卖更好的价钱！等赚了钱，咱们还要办更多这样的厂子，比如织布厂、农具修理厂，让大家干活更省力，日子越过越红火！”乡亲们听了都热烈地鼓起掌来，掌声、欢呼声和机器的轰鸣声交织在一起，在黑风岭的山谷间久久回荡，格外振奋人心。

学堂里也借着这股发展的东风有了翻天覆地的新变化，成了黑风岭最热闹的地方。林晓燕从县里精心挑选了一套崭新的教学用算盘，红漆的框子，乌黑的算珠，拨起来“噼里啪啦”响，还买了几幅崭新的地图——有边区地图、中国地图，甚至还有一幅简易的世界地图，都用木框装裱好，挂在教室最显眼的墙上。

地图上清晰地画着山川、河流、村镇，孩子们常常在课后围着地图，睁着好奇的大眼睛，听林晓燕讲外面的世界：“大家看，这是咱们的边区，咱们黑风岭就在这儿；再往南，是繁华的城市，有高楼大厦；再远一点，是大海，有很大很大的船……”

为了提高学习效率，让每个孩子都能跟上进度，林晓燕还借鉴县里的教学经验，组织孩子们成立了“小互助组”，把不同学习进度的孩子分成四个小组，每组选一个学习好、有责任心的组长，让大孩子帮着辅导小孩子，互相学习，共同进步。

懂事的妞妞已经能熟练地背诵一百多个常用字，还会用算盘计算简单的加减法，她是第二组的组长，每天课后都会拿着课本，坐在小凳子上，耐心地教低年级的小柱子认数字：“小柱子你看，这个是‘三’，横平竖直，像三根并排的小棍，咱们家三头牛、三棵树，都可以用这个字表示……”

小柱子学得慢，妞妞就一遍遍地教，从不着急。小石头则成了学堂里的“小讲解员”，他记性好，又会讲故事，声音洪亮，每天放学后都带着一群弟弟妹妹围在村头的功德墙前，指着墙上刻着的先辈事迹，绘声绘色地给他们讲赵卫国班长用怀表挡子弹的故事，讲石根队长英勇牺牲的故事，还会结合当下的变化，讲周叔叔如何带领大家种优良种子获得丰收，讲林老师如何教大家读书识字、使用油印机，把黑风岭的新变化都编进故事里，听得小孩子们眼睛发亮，不时发出“哇”的惊叹声，对先辈的崇敬和对未来的向往油然而生。

入冬后的第一场寒流袭来，天空飘起了细碎的雪花，边区的陈指导员冒着风雪，踩着没过脚踝的积雪来到了黑风岭。他裹着厚厚的军绿色棉大衣，帽子上、肩膀上都积了一层雪，脸上冻得通红，却依旧精神矍铄。一到村里，陈指导员没有先去合作社休息，而是顶着风雪挨家挨户查看乡亲们的过冬情况，走进张大爷家，看到炕烧得热乎乎的，粮仓里堆满了粮食，满意地点点头；来到王大婶家，看到孩子们穿着新做的棉衣，脸上带着笑容，欣慰地笑了。

他还特意去了粮食加工厂，看到机器正在正常运转，磨面的伙计们有条不紊地工作着，车间里暖烘烘的，不住地点头称赞。在合作社的会议室里，炉火正旺，映得每个人的脸都红彤彤的，墙上贴满了生产进度表和扫盲成绩榜，密密麻麻的数字和名字记录着黑风岭的变化。