第688章 加大投入促改革（2/2）

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奖励：技能强化库开放新模块——危机预判（lv.1）

指尖滑过任务描述，他转身走向办公桌，抽出一张空白流程图，开始标注各部门协作节点。

笔尖在“施工许可”一栏重重画了个圈。

林悦推门进来时，他正接完一个电话。

“住建局又设卡？”叶尘问。

“说是材料不全。”她把手机递过去，“但我查过，这些文件早在昨天就上传了系统。”

叶尘接过手机，快速浏览后台记录，随即打开系统界面，再次调出情报洞察术。

积分扣除，页面刷新。

几秒后，他轻声说：“果然是同一个人。”

林悦看着他：“这次还只是拖延？”

“不止。”他目光沉下来，“他在系统里做了标记，把这批项目列为‘高风险备案’，后续所有环节都会被自动加审三级。这不是疏忽，是蓄意阻挠。”

“要怎么应对？”

叶尘合上设备，站起身：“既然走正常流程会被拖死，那就换条路。”他拿起座机，拨通市政府值班室，“请接市应急办。就说南岭中学教学楼经初步检测存在结构性隐患，建议立即启动公共安全应急预案。”

林悦眼睛一亮。

“你马上带检测报告过去，”他转向她，“盖章，签字，要求特事特办。今天之内，必须拿到临时施工许可。”

她立刻转身出门。

办公室重新安静下来。叶尘坐回椅子，翻开台账，在“首批改造工程”一页写下：

南岭中学——结构隐患报备，启用应急程序；

河湾职校——设备清单确认，采购流程加急。

笔尖顿了顿，他又添了一句：

注意隐蔽阻力来源，防范后续连锁干扰。

窗外，一辆工程车缓缓驶入校园，车轮碾过碎石路面，发出持续的摩擦声。

叶尘挂断林悦电话后，立即拨通了施工队负责人的电话。

“外墙裂缝修复一定要保证质量，不能只是表面修补，要深入检测内部结构是否受损。同时，施工时间要安排好，尽量避开上课时段，减少噪音和粉尘对学生的影响。如果需要分段施工，务必提前制定详细计划，确保教学秩序不受干扰。”

施工队负责人连连答应，表示已安排专业结构工程师进场复勘，并将采用夜间作业与分区域封闭施工相结合的方式推进。

随后，叶尘又联系了教育局负责设备采购的李科长。

“这次采购的实训设备，关系到学生未来三年的动手能力培养，必须严格把关。”他语气沉稳，“优先考虑质量可靠、售后服务完善的品牌，性价比也要纳入评估体系。特别是数控机床、智能电工实验台这些核心设备，必须符合最新行业标准。”

“您放心，我们已经组织专家小组拟定了技术参数清单，明天就能启动公开招标流程。”李科长回应道。

“另外，”叶尘补充，“建立设备使用追踪机制，每一台仪器的运行状态、维护记录都要联网备案，避免出现‘买得起、用不好’的情况。”

“明白，我们会配套建设数字化资产管理平台，实现全流程监管。”

通话结束后，叶尘在流程图上新增两个节点：“设备招标评审委员会组建”与“施工期间教学过渡方案制定”，并在旁边标注红色星号，提醒自己跟进时间节点。