第162章 遗迹中的新发现（2/2）

新发现的消息，让整个研究小组都沸腾了。勘探队立刻扩大了南礁礁石区的搜索范围，在陶瓮附近的泥层里，又发现了几个小型的陶碗，碗底都刻着浪花掌符号，像是祭祀时用的器皿；解读队则把模具、种子、陶片和日记、刻石放在一起，慢慢拼凑出老辈的护海图景：“老辈在海娘刻石旁祭祀，用陶瓮存放贝币模具和护海苗种子，用贝币进行渔获贸易，同时守护护海苗生长，让大海保持丰饶 —— 这就是珍珠岛护海传统的源头！”

孩子们成了新发现的 “小小宣传员”。阿杰把陶瓮、模具、种子的照片贴在 “遗迹展示区” 的新展板上，用彩色笔写着 “海娘的礼物”；小石头则跟着张教授，每天去观察古种子的培养情况，他在培养皿旁放了个小海螺，说：“给种子听海浪声，它会发芽更快！” 小毛豆则用黏土模仿老辈的贝币模具，捏了个迷你版，送给来参观的游客：“这是老辈的贝币模具，咱们现在的贝币就是从这来的！”

古种子的培养有了好消息 —— 一周后，有三粒种子冒出了嫩绿的芽，叶子形状和现在的护海苗一模一样，只是颜色更浅一点。张教授兴奋地拿着培养皿去南礁：“是护海苗！老辈的护海苗和现在的是同一种，只是经过几百年，种子适应了现在的环境，变得更粗壮了！” 岛民们决定，把发芽的古种子苗种在海娘刻石旁，立了块小木牌，写着 “古种新苗，护海传承”，让老辈的护海苗，继续守护这片大海。

贝币模具则成了 “活的教材”。老周照着古模具的样子，做了几个新的贝币模具，在工坊里开了 “老辈贝币体验课”，游客可以亲手用模具压制贝币，再用海藻汁画上浪花掌，体验老辈制币的过程。“以前觉得贝币只是钱，现在知道它是老辈护海的工具，用起来更有意义了！” 有个游客压制了一枚贝币，特意放在钱包里，说要带回去，提醒自己像珍珠岛人一样，爱护大海。

新发现还吸引了更多外界的关注。省博物馆主动联系珍珠岛，想把陶瓮、模具的复制品放在博物馆展览，同时展出珍珠岛的护海故事；上海的生态基金会则捐了一笔钱，用来建设 “神话遗迹科普馆”，让更多人了解老辈的护海智慧；马克、山田、金敏浩也发来视频，说要把新发现的故事，融入到欧洲、日本、韩国的合作项目中，让珍珠岛的护海传统，成为跨国护海的纽带。

夕阳西下时，岛民们和游客一起，在海娘刻石旁种下了古种子培育的护海苗。小石头蹲在苗旁，轻轻浇水：“海娘的种子发芽了，以后会和咱们的护海苗一起长大，守护大海。” 阿杰掏出笔记本，在新发现的页面上画了个陶瓮，旁边写着 “老辈的智慧，咱们的责任”。小毛豆则把自己编的挂绳，系在小木牌上，挂绳上串着古种子的外壳，还有迷你的贝币模具模型。

夜里，议事厅的灯还亮着，墙上的 “遗迹研究图” 又多了新的板块 —— 陶瓮、贝币模具、古种子、护海箴言，用红线和海娘刻石、圆形贝丘连在一起，构成了完整的护海传统脉络。阿福叔摸着贝币模具，感慨地说：“我爷爷一辈子都在找这些东西，现在咱们找到了，还让它们活了起来，继续护海，他肯定很欣慰。” 张教授则说：“这是我见过最有生命力的遗迹研究 —— 不是把古物锁在玻璃柜里，而是让它们融入现在的生活，继续发挥作用，这才是对老辈智慧最好的传承。”

岛民们都知道，新发现不是终点，南礁礁石区还有很多未知的遗迹等着探索，老辈的护海故事还有更多细节等着挖掘。但无论发现多少，他们都不会忘记，研究遗迹的目的，不是为了考古而考古，而是为了传承老辈的护海精神，让珍珠岛的大海，永远清澈，永远丰饶。就像小毛豆在科普馆的留言本上写的：“海娘的礼物，是让我们一直爱护大海呀！”

月光洒在南礁的护海苗上，古种子培育的新苗在风里轻轻摆动，像是在回应着老辈的守护，也像是在期待着珍珠岛更美好的未来。陶瓮、模具、种子，这些沉睡了几百年的古物，如今都成了珍珠岛护海故事的一部分，继续讲述着这片海与这群人的深情羁绊。