第14章 训练难题出现，陆扬集思广益（1/2）

我站在校场边缘，木枝还攥在手里，指节发僵。那新兵的问题在我脑中盘旋“你打算在哪里放他们进来？”我没急着回答，因为我知道，真正的破局点不在一招一式，而在整支队伍能不能在同一刻呼吸、同一步落脚。

远处山道上，一队士兵正进行拉练。晨雾刚散，坡陡石滑，前头三人已攀至半腰，后队却还在谷口挤作一团。传令兵来回奔走，旗语挥了又收，可风一起，尘土翻腾，信号全断。有人跌了一跤，绊倒两个，整列便停了下来。等重新列阵，前队又冒进，节奏彻底乱了套。

我看了一会儿，转身朝训练区走去。

“停！”我高声喊。

正在攀爬的队伍停下动作，回头望来。副将也在其中，他抹了把脸上的汗，没说话，只是朝我点了点头，示意我继续。

“都下来。”我说，“到平地集合。”

没人抱怨，也没人迟疑。这些人跟着我练过慢剑、拆过阵型，知道叫停不是责骂，而是为了走得更远。他们陆续退下山坡，在校场旁的空地围成一圈坐下。我蹲下身，用木枝在沙地上画出一道蜿蜒的山脊线，又标出几处窄道与转折。

“刚才你们爬坡，前队快，后队跟不上，传令跑了三趟才把‘止步’喊到位。”我抬头环视，“这不是谁偷懒，也不是谁笨，是我们还没找到一起走的办法。”

一阵沉默。风卷着沙粒打在铠甲上，发出细碎声响。

士兵甲先开口：“坡太窄，只能单列行进。前面一人绊住，后面全卡死。”

“对。”另一人接话，“而且视线差，烟尘一起，旗语根本看不见。”

“声音也不行。”一个老兵皱眉，“风向不定，口令传到后面就变了样，有时听成‘进’，其实是‘停’。”

“那有没有别的法子？”我问。

有人提议：“分段走？一段歇，一段进，像驿站换马那样。”

我摇头：“战场上哪有工夫分段歇息？敌军不会等我们喘气。”

副将一直听着，这时插了一句：“要是能提前设哨呢？每百步安排一人站高点，接力传信。”

我眼前一亮：“这主意好。节点哨，专管传令，不参与行进。”我在沙地上补了几个小点，“但光靠人传，还是慢。得让所有人心里有个准数什么时候该动，什么时候该停。”

“怎么有准数？”有人问。

我静了片刻，忽然抬手拍地，一下、两下、三下，节奏稳定。

“心跳。”我说，“打仗时心跳会快，但只要稳住呼吸，就能压住节奏。我们可以定个步频比如每呼吸一次走两步，每十步微顿半息。全队踩同一个点，就像鼓声敲在胸口。”

副将眼睛一亮：“那传令就不用喊了，改用节奏提示。比如连续三击地，代表‘减速’；五下急拍，是‘准备突进’。”

“还可以加手势。”士兵甲比划，“比如抬手贴耳，表示‘静默前行’；握拳举过头顶，是‘全员戒备’。”

我一边听，一边在沙地上记录。问题渐渐清晰：一是通道狭窄导致脱节，二是信号中断造成误判，三是缺乏统一节奏引发混乱。

我把这些写成三条主线，逐一推演。