第377章 民族乐器修复师里的哑巴学徒（1）（2/2）

她不能说话，但不能就此认命。

她放下砂纸，先按照吩咐去了西厢房。那里堆放着七八把品相普通的旧二胡。上蜂蜡是个细致活，需要均匀涂抹，不能多也不能少，否则影响音准和手感。原主基本功扎实，这类工作做得极好。

林月没有敷衍了事，她仔细地为每一把二胡上蜡，同时仔细观察它们的结构、材质和存在的问题。她发现其中一把二胡的琴筒蒙皮似乎有极其细微的松动，这会影响共鸣。

若是原主，可能因为不敢多事或者无法沟通而忽略。但林月不同。她做完所有工作后，拿起旁边备用的纸笔（工作室常备，用于简单记录），工整地写下一行字：“叁号二胡，琴筒蒙皮微松，建议检查加固。”

她将纸条连同那把二胡单独放在一边显眼的位置。

做完这些，她才回到主工作室，继续研究那把开裂的琵琶。琵琶的裂纹在面板下方，位置刁钻，修补不易，需要特殊的材料和技巧。原主卡在这里很久了。

林月让铁蛋扫描了琵琶的整体结构和裂纹细节（消耗5吃瓜点），获取了内部应力数据和材质分析。结合原主的知识储备和铁蛋数据库里关于古乐器修复的案例，她心里渐渐有了一个大胆的修补方案，涉及到一种特殊的鱼鳔胶和内部支撑技巧，但这需要周明山的首肯和材料支持。

如何沟通？写字条？太复杂，而且周明山未必有耐心看一个“哑巴学徒”的长篇大论。

她需要找到一个既能展示能力，又能打破沟通壁垒的方法。

【叮——吃瓜点+3！宿主初步尝试突破沟通困境，并展现出负责任的态度！】铁蛋冷静报数。

林月抚摸着冰凉的琵琶面板，目光落在墙角一架落满灰尘的、弦已断尽的古琴上。一个想法，渐渐在她心中成形。