第64章 辽西军校（2/2）

“其三，建立规模效应与标杆。 我们要建立的，不是一个小型的讲武堂，而是一个能够持续、大规模为我军输送合格军官的摇篮。以两百人起步，可以更快地建立起一套适用于更大规模招生的管理模式和教学流程，为日后每年招收数百甚至上千学员打下基础、树立标杆！这本身，就是一种力量和信心的展示！”

他最后斩钉截铁地说道：“至于师资和后勤，我来想办法解决！可从军中伤退、但有经验的老兵中招募文化教官和纪律官；可请文若、奉孝等定期前往讲授文化、谋略；可加大投入，确保后勤无忧！此事，关乎我军未来根基，必须办好！”

招生告示贴出后，不仅军中符合条件的锐士踊跃报名，民间符合条件的良家子乃至一些低级士族子弟也闻风而动。

而在这两百个珍贵的名额中，有几个名字和群体，显得格外引人注目。

在最终的录取名单和特殊安排名单上，赫然包括了：

· 郭嘉 (字奉孝)，15岁。

· 诸葛亮 (字孔明)，5岁。

· 诸葛家年轻子弟十余人（以诸葛均等人为代表，年龄在12至16岁不等）。

· 崔家年轻子弟十余人（年龄在12至18岁不等）。

对于 郭嘉，刘锦亲自找他谈过：“奉孝，你天资超绝，但性子跳脱，体魄亦弱。军校三年，非是要你将兵打仗，而是要你磨砺心性，强健体魄，更要你从最基层的角度，去理解军队是如何运作的，士兵们在想什么，战争的本质是什么。一个不懂军事的谋士，永远无法成为顶级的战略家。这三年，将是你未来为我统筹全局的基石。” 郭嘉虽然对严格的军纪有些发怵，但也明白刘锦的良苦用心和深远用意，加之对军校里即将接触的新式装备和战术也充满好奇，便也应承了下来。

对于年仅 5岁 的 诸葛亮，则属于“特招启蒙”。刘锦对诸葛瑾和诸葛玄的解释是：“孔明天赋异禀，不可寻常教之。军校之内，不仅有武艺军略，更有算学、地理、格物等实用之学，氛围亦非寻常蒙学可比。让他提前感受金戈铁马，接触经世致用之学，对其成长利大于弊。且奉孝、子瑜（诸葛瑾虽在右北平，但其弟在）等人皆在，可代为照看。” 实际上，刘锦是希望诸葛亮能从小就在一个充满进取精神、注重实用技术的环境中成长，潜移默化地塑造其未来的知识结构和世界观。

而 诸葛家 和 崔家 的二十余名年轻子弟集体入学，则是刘锦与诸葛玄、崔琰达成的默契与投资。这既是两家向刘锦展示全力支持的姿态，也是刘锦为这两大盟友的年轻一代提供的系统性的、面向未来的培养。这些子弟将来学成，无论从军还是从政，都将是连接刘锦与两家势力的坚实纽带，也是两家在未来格局中保持影响力的重要保障。

于是，在辽西军校第一期开学典礼上，便出现了这样一幅有趣的景象：

队列中，既有身材高大、面容坚毅的军中锐士，也有面容稚嫩但眼神灵动的士族子弟。15岁的郭嘉站在队列里，虽然努力挺直腰板，但眼神依旧灵动地四处打量，对一切都充满好奇。而年仅5岁的诸葛亮，则穿着特制的迷你号军校学员服装，站在队伍的最边上，小脸上一片严肃，努力模仿着周围人的站姿，那认真的模样既让人忍俊不禁。