第343章 双玉的未来：文明的无限可能（2/2）

“换人？”

“我们老了，路还得有人走。”他指着窗外，“他们要是哪天也梦见那条海路，得知道怎么出发。”

赵晓曼没说话，起身从柜子里取出一叠纸。是她这几天整理的《古越航者手记》，里面记着星图解读法、潮汐口诀、沉船定位逻辑，还有罗令每次梦醒后口述的细节。

“我准备教他们。”她说，“先从认星开始。”

罗令点头：“那就从今晚。”

夜幕降下时，全村的灯都暗了。文化站屋顶架起了投影仪，双玉模型被放在光路中央。玉片一合，星图洒向夜空，像一条银线从青山村直铺向海。

孩子们排排坐在院子里，每人手里拿着一张手绘星盘。王二狗举着竹竿，指着天上：“看，这是‘归港星’，三更时在正东，五更时偏南——咱祖上就是靠它回来的！”

罗令站在人群后，赵晓曼在他身边。她仰头看着星图，忽然说：“你说，他们以后会不会也去第七节点？”

“会。”罗令说，“但不是现在。”

“那什么时候？”

“等他们梦见那艘船的时候。”

赵晓曼笑了下，没再问。

投影持续了两个小时。结束时，最后一个孩子才跑回家。空地上只剩罗令和赵晓曼。她收拾设备，他把双玉模型放回柜子。

“巴黎那边说，想做一次全球直播回访。”她抬头，“让你讲讲‘守护’是什么。”

“讲不了。”他摇头，“只能做。”

“那你打算怎么办？”

“继续教。”他说，“教他们看天、看水、看地脉。教他们知道，有些东西丢了八百年，也能找回来。”

赵晓曼把笔记本合上，忽然抬头：“你看。”

罗令顺着她目光望向夜空。刚才的投影消失了，但星星还在。不知是谁在院子里撒了荧光粉，地上残留着星轨的痕迹，弯弯曲曲，像一条未走完的路。

一个孩子从远处跑回来，气喘吁吁地冲进院子，手里举着一张皱巴巴的纸。

“罗老师！我画错了‘潮隙通道’的拐点！”他喊，“能再讲一遍吗？”