第21章 选修课抢不到啊（1/2）

系主任来访的小插曲，如同在304宿舍的湖面投下一颗小石子，

荡漾了几下，很快又恢复了平静。

至少对叶枫而言是如此。

王丝聪的震惊和崇拜持续了整整一个晚上，围着叶枫絮叨个不停，

最后被叶枫一句“你的热情已经严重到我开始考虑换宿舍了”成功劝退。

赵大力早已见怪不怪，打着哈欠爬上了床。

张伟则默默消化着这巨大的信息量，看着叶枫的眼神里多了几分敬畏和……迷茫。

真正的大学课堂开始了，这对叶枫来说，意味着大把“合理合规”的休息时间。

大学的老师通常不会时刻盯着某个学生。

叶枫也并非刻意挑战课堂纪律，他只是单纯觉得……大部分课程内容过于乏味。

对他而言，听老师照本宣科地讲解他早已融会贯通的知识，其无聊程度堪比看树叶飘落。

与其浪费时间，不如用来养精蓄锐，或者思考点更有趣的事——比如如何优化宿舍wifi信号覆盖，

或者今晚食堂会不会有红烧肉。

于是，他装备上u型枕，选择了一种最节能的课堂参与模式——神游天外，间歇性聆听。

高数课，头发花白、治学严谨的孙教授正在黑板上推导一个复杂的微分方程，

一回头，就看到最后一排那个闭目养神，姿态放松，仿佛在自家书房的同学。

孙教授眉头一皱，点了叶枫的名字：

“最后一排那位同学，请你来说说，这个方程的特解该怎么求？”

全班同学的目光齐刷刷地投向叶枫。

王丝聪有点紧张，赵大力则一脸看好戏的表情。

叶枫缓缓睁开眼，似乎刚从某个思考中被拉回来，他瞥了一眼黑板，语气平淡无波：

“令参数变异，或者直接拉普拉斯变换求逆，当然，如果不怕麻烦，用复变函数留数定理也能解，就是步骤多了点，没必要。”

他的语气就像在说“今天天气不错”一样平常。

整个教室鸦雀无声。

孙教授推了推眼镜，脸上的表情从不满变为惊愕。

叶枫说的第三种方法，是后面的教材才会提到的内容！

“你……提前学过后面的内容？”孙教授的声音有点发颤。

叶枫打了个小小的哈欠，显得兴致缺缺：

“之前翻书的时候偶然看到过，感觉还挺……基础的。”

说完，他调整了一下u型枕，又恢复了那种闭目养神的节能状态。

孙教授：“……”

他感觉自己的教学权威受到了一种无声的、降维打击般的挑战。

英语课，年轻靓丽的李老师要求每位同学朗读一段课文。

轮到叶枫时，他放下u型枕，站起身，用一种堪比bbc播音员的纯正伦敦腔，

流利且富有感情地朗读完了整整一页，语音语调无可挑剔。

读完后，他放下课本，非常自然地问道：

“老师，这段需要分析修辞手法吗？我觉得作者这里用的隐喻略显刻意。”

李老师愣在讲台上，好半天才找回自己的声音：

“不……不用了，叶枫同学，你口语很..很地道...你家里有外教？”

“外教？...哦...没有，口语是看电影看多了，口语给电影带偏了。”

叶枫礼貌地点点头，然后坐下，重新戴好u型枕。

李老师：“……”

她决定以后绝对、绝对、绝对不提问这家伙。

类似的情况在各科课堂上演。

老师们从最初的惊讶、不解，到后来的习惯、麻木。

他们发现这个学生虽然大部分时间看起来心不在焉，但每次被点到名，

总能精准地说出答案，甚至提出更深层次的见解。

几位老师出于好奇和一丝不甘，联袂找到校长，委婉地反映了“叶枫同学课堂参与度不高”的问题。