第25章 东方老师的提问（2/2）
在这样的背景下，一个完全不在东方家控制中的林西横空出世，东方家的人又怎么可能会喜欢。
在课程上到1\/3的时候，盖博一直担心的事还是发生了。
东方秋雨在讲解完一个段落后说：“范培中大师的机甲理论体系是帝国机甲研究的理论基础。
从最早期的a系列，到现在帝国最先进的四系列机甲，都离不开‘范培中体系’的理论支撑。
那么现在，哪位同学可以简单阐述一下‘范培中体系’的核心内容？”
盖博捏紧了光笔，他们才上了一个月的理论课就要阐述范培中大师的理论体系核心？
如果他们可以阐述出来，他们还有必要上这门课吗？课程上到现在甚至还没有正式讲到“范培中体系”！
没有同学举手，东方晴却站了起来说：“老师，范培中大师的机甲理论核心非常的深奥，我虽然有所掌握但远不够深入。
不过林西同学既然能‘独立’设计出引擎，想必对‘范培中体系’的核心内容一定非常的了解，不如让他给我们讲讲？”
东方秋雨微微一笑，看向林西：“林西同学，你是机甲制造系的特招生，也是这次特考成绩的第一名。
学院对你的非专业课的成绩要求非常低，但相对的，对你的专业课就有很高的要求。
老师也想听听你对‘范培中体系’的理解。”
所有人都看向了林西，盖博急得不行。
林西是很厉害，但这是“范培中体系”！哪是那么好理解阐述的！
而且“范培中体系”一直是处于研究中的，东方老师的这个要求明显就是故意刁难！
林西扶了扶镜框，站起来回答：“老师，这门课从186页才开始讲述‘范培中体系’。”
东方晴立刻嘲笑：“你能改装仪器又能制作引擎，难道还需要在课堂上学习‘范培中体系’？”
接着，东方晴就看向前方，
“老师，我看他根本什么都不懂，特招考试说不定是有人帮他作弊，提前告诉了他考题，让他提前准备好的。”
东方秋雨：“东方晴同学，你先坐下。”
东方晴坐下了。
东方秋雨还是那副好老师的微笑模样，说：
“林西同学，机甲制造系的老师对你的期望都很高，不过你没有学习过‘范培中体系’，那你的引擎是基于什么理论设计出来的呢？”
东方秋雨这番充满了阴阳的话相当于坐实了有人帮林西作弊。教室内顿时嗡嗡起来，不少同学都质疑起了林西。
林西还是那副老僧入定的淡定模样，开口：“老师，‘范培中体系’是帝国机甲体系的基础，也是‘机甲基础学’这门课的核心内容。”
东方秋雨：“是。只有学好这门课，你们才能理解机甲制造的其他专业课程。”
林西一副受教似的点点头，问：“那理解‘范培中体系’也就等于这门课可以毕业了？”
东方秋雨眯了下眼睛：“可以这么理解。”
“哦。”林西还是点点头。
东方晴不耐烦了：“林西，你不会就直说，拖延时间有意思吗？”
林西扶了下眼镜，走出了座位。东方晴露出胜利的笑容，不会是要逃了吧？
盖博恨死东方晴了，但他的力量太渺小，在东方家的人面前什么也做不了。
盖博向林东偷偷发消息，林东的消息回得很快，盖博看了之后面露惊讶又很快收敛，接着就轻松地看着林西走到了讲台上。
“老师，可以借您的课堂光脑用用吗？”
东方秋雨涂抹着粉红色唇蜜的嘴唇张开：“你要做什么？老师只是要你阐述一下‘范培中体系’的核心内容。”
林西一副不解的样子：“我就是要阐述啊，只是要借用老师您的讲课光脑。”
东方秋雨摸不准林西的目的，但那么多双眼睛盯着她……
打定主意要给林西一个教训的东方秋雨谨慎地考虑过后，还是做了一个”可以”的手势，退到了一边。
只要林西说不出或者说得不好，她就能指责林西的特招考试存在作弊的可能。
林西走到讲桌前抬手在光屏上一点，光屏出现了空白页。
林西拿起光笔，开口：“‘范培中体系’的核心内容可以理解为8个公式。”
东方秋雨的表情骤变：“林西同学……”
林西这回直接打断了她：“老师，‘范培中体系’是一个可持续研究的理论体系。
每一个人都可以对‘范培中体系’有着自己的理解。
老师您问的是‘我’对‘范培中体系’的理解，接下来我要说的就是我的理解。”
东方秋雨闭了嘴，目带恼怒，难道她失算了？！
东方晴：“林西同学，你也太大言不惭了！”
林西：“东方晴同学，你的话太多了，过于活跃。”
“哈哈哈哈……”
很多学生都十分捧场。
东方秋雨不能迁怒，而东方晴气得站起来就要骂人，东方秋雨呵斥：“东方晴坐下！”
确实，东方晴过于“活跃”了，东方秋雨甚至都能看到很多同学眼中对她此举的了然，那令东方秋雨十分下不来台。
哪怕她就是要给林西难堪，也要做得让人挑不出毛病，东方晴这样沉不住气是在给她难堪！
东方晴不明白姑姑为什么要按着林西的方式来，直接咬死他作弊不就好了？
东方晴十分委屈，不过在姑姑凌厉的眼神下，她还是不甘心地坐了回去。
林西接着说：“我要说的是‘我’对‘范培中体系’的理解，不赞成的同学可以等我说完之后再提出问题。”
扭头，
“东方老师，可以吗？”
东方秋雨的脸上也带了薄怒，但这是她要林西说的，她不同意也得同意。
“好，那就让老师和同学们听听你的理解。”
林西扶了扶镜框：“‘范培中体系’的核心内容可以概括为8个公式——”