第890章 淘汰英语老师（1/2）

关于英语教师的职业发展问题，也成为讨论的热点之一。

“现在取消英语考试，那么那些英语老师怎么办？” 有网友提出了这样的疑问。

很快就有热心网友给出了分析和解答：“这个肯定要转岗，或者辞职了，部门之所以等到现在才颁布取消英语考试的文件，估计也是考虑到这些因素。”

大家都明白，政策的调整必然会对相关行业产生影响，英语教师们需要面临职业的转型和重新选择。

有人详细分析了英语教师职业变化的历程：“没有错，在昆仑科技的翻译器没有出来之前，全国起码有 100 多万英语教师，但是 09 年的时候，选择英语专业的人，一下子减少了 读中医典籍、跟师临床学习的时间，然而即便如此，英语成绩仍不理想，这让他对自己的学业发展感到迷茫和焦虑 。

在中医领域，英语考试的存在似乎与中医的本质和发展需求格格不入。

中医，作为中华民族的瑰宝，拥有数千年的历史，其理论体系、诊断方法和治疗手段都深深扎根于中国传统文化的土壤之中。

中医经典如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《本草纲目》等，均为中文古籍，承载着先人的智慧和经验，是中医学习者的核心学习内容 。

中医的传承和发展，更注重对这些经典的研读、对临床经验的积累以及对中医思维的培养。华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等中医大家，他们在没有英语的时代，凭借对中医的热爱和执着，创造了辉煌的医学成就，为后世留下了宝贵的医学财富。

如今，让中医学习者花费大量时间和精力去攻克英语考试，实在令人费解。难道中医的传承和发展，需要依赖一门与中医文化毫无关联的外语吗？

不仅如此，英语考试还在一定程度上阻碍了中医人才的选拔和培养。

在考研、考职称等关键环节，英语成绩往往起着决定性作用。

许多对中医有浓厚兴趣、具备扎实中医知识和临床技能的学生和从业者，因为英语成绩不佳，被拒之门外，失去了进一步深造和发展的机会。

这无疑是对中医人才资源的一种浪费，也不利于中医事业的传承和创新 。

更让人难以理解的是，中医领域的一些职称评定、学术研究要求，也与英语紧密挂钩。在学期间，中医从业者需要发表英文论文，或参加国际学术会议并进行英文汇报。

在实际的中医临床工作中，面对的大多是国内患者，使用的是中文交流，英语的实际应用场景极少。

这些不合理的要求，让中医从业者们苦不堪言，他们不得不花费大量时间和精力去提升英语水平，撰写英文论文，而这些时间本可以用于提升临床医术、深入研究中医理论 。

中医界人士纷纷呼吁，取消中医领域中不合理的英语考试要求，让中医学习者和从业者能够将更多的时间和精力投入到中医的学习和实践中。