第89章 第一次项目汇报（1/2）

课题组的阶段性成果汇报会定在两周后，消息传来时，林荞正在实验室记录最后一组合金耐磨数据。周教授走进实验室，手里拿着一份汇报分工表，径直走到她面前：“林荞，这次汇报，‘合金成分与耐磨性的关系’部分由你负责。”

林荞手里的钢笔一顿，墨水在记录本上洇出一个小点儿。她抬起头，眼里满是惊讶：“周教授，我……我来讲解吗？”这是她第一次参与正式的项目汇报，面对的不仅有课题组的老师和学长，还有学校的领导和相关领域的专家，心里难免有些忐忑。

“没错。”周教授点点头，语气里满是信任，“这部分数据是你亲手测试和整理的，你对其中的逻辑关系和关键发现最清楚。而且你的实验报告做得很出色，表达能力也不错，我相信你能做好。”

“可是，我没有汇报经验，怕讲不好。”林荞有些犹豫地说道。

“谁都有第一次，这是很好的锻炼机会。”周教授拍了拍她的肩膀，“你不用紧张，把你做实验的思路和发现清晰地表达出来就好。ppt（手写展板）你好好准备，有什么问题可以随时问我和陆哲。”

“好的，谢谢周教授，我一定尽力。”林荞深吸一口气，郑重地答应下来。她知道，这不仅是一次汇报，更是一次展示自己、锻炼自己的机会，不能辜负周教授的信任。

回到宿舍，林荞把这个消息告诉了室友们。“哇！林荞，你太厉害了！竟然能在这么重要的汇报会上负责一个部分！”夏萌兴奋地说道，眼里满是敬佩。

“是啊，林荞，这是对你的肯定，你一定要好好准备！”陈雪说道，语气里满是鼓励。

“我们相信你，你一定能做好的！”苏婉说道，“有什么需要我们帮忙的，随时跟我们说。”

看着室友们真诚的鼓励，林荞心里暖暖的，也更加有了信心。“谢谢你们，”她说道，“我打算先整理数据，然后制作手写展板，你们到时候帮我看看，指出我的不足。”

“没问题！我们一定当好你的‘观众’！”夏萌拍着胸脯说道。

接下来的两周，林荞把所有的课余时间都投入到了汇报准备中。首先是数据整理，她把之前测试的十种不同成分合金的耐磨数据、微观结构照片、硬度和强度数据一一汇总，用坐标图、柱状图的形式进行呈现，清晰地展示出铬、镍含量变化与耐磨性能之间的关系。

然后是手写展板的制作。她找来了大大的硬纸板，用铅笔轻轻勾勒出展板的布局，分为引言、实验方案、实验结果、分析讨论、结论五个部分。为了让展板看起来美观、专业，她特意用不同颜色的彩笔进行标注，数据图表用尺子画得工工整整，文字写得清晰秀丽。

光是展板，她就修改了三遍。第一版因为内容太多，显得拥挤杂乱；第二版又过于简洁，关键信息不够突出；第三版，她在室友们的建议下，删减了冗余内容，突出了核心数据和关键结论，调整了图表的位置和大小，让整个展板看起来逻辑清晰、重点突出。

“林荞，你这个柱状图做得很好，能直观地看出不同成分合金的耐磨系数差异。”陈雪看着展板，认真地说道，“不过引言部分可以再简洁一点，重点突出研究的意义和目的。”

“是啊，林荞，你讲解的时候，要把实验结果和分析讨论结合起来，让听众明白为什么成分变化会影响耐磨性。”夏萌说道，“比如铬含量增加，耐磨性能提升，这是因为铬能形成坚硬的碳化物，你要把这个原理讲清楚。”

“我觉得你可以在结论部分加上未来的研究方向，比如进一步优化合金成分，或者研究其他元素对耐磨性的影响，这样显得更有深度。”苏婉说道。

林荞认真地听着室友们的建议，一一记在笔记本上，然后对展板进行修改和完善。晚上，宿舍里的灯总是亮到很晚，林荞在灯下反复打磨展板，室友们则在一旁看书、复习，偶尔帮她提提建议，整个宿舍都弥漫着温馨而努力的氛围。

展板制作完成后，林荞开始练习讲解流程。她把讲解内容写成脚本，反复背诵，直到能脱稿流畅地讲解。为了模拟汇报现场，室友们坐在下面当“观众”，她站在宿舍中间，拿着展板进行讲解，从引言开始，一步步推进，详细介绍实验方案、实验结果，深入分析合金成分与耐磨性的关系，最后得出结论。

“林荞，你讲解的时候语速可以稍微慢一点，尤其是在讲数据的时候，让听众有时间消化。”夏萌说道，“还有，眼神要和听众交流，不要一直盯着展板。”

“是啊，你在讲分析讨论的时候，可以多结合微观结构照片，让讲解更有说服力。”陈雪说道，“比如这张微观结构照片，能看到碳化物的分布，你可以指着照片给大家讲解。”