第119章 应对课程与科研的平衡（2/2）

周末的半天休息时间，林荞通常会选择去校园里的湖边散步，或者和室友们一起去食堂吃一顿“大餐”。这一天，她和夏萌、陈雪、苏婉一起，来到学校附近的一家小餐馆，点了糖醋排骨、鱼香肉丝、辣子鸡等几道菜，好好犒劳自己。

“荞荞，你最近都快忙成陀螺了，真佩服你能平衡好课程和科研。”夏萌一边给她夹排骨，一边说道，“我们有时候光复习专业课都觉得时间不够用，你还能兼顾这么多科研事务。”

“其实也没什么秘诀，就是制定详细的计划，然后严格执行。”林荞笑着说道，“把每天要做的事情按重要性排序，先做紧急且重要的，再做重要但不紧急的，合理利用碎片时间，比如课间、午休前的几分钟，都可以用来记知识点或者整理待办事项。”

陈雪补充道：“关键是要提高效率，不能一边学习一边想着科研，或者一边科研一边惦记着学习，专注做好每一件事，才能在有限的时间里完成更多的任务。”

“是啊，”林荞点点头，“而且我觉得课程和科研其实是相辅相成的。专业课的理论知识能指导科研实践，比如材料力学的疲劳强度理论，帮助我优化合金性能；而科研实践又能加深对课堂知识的理解，比如做表面处理实验时，我对电化学基础的知识点理解得更透彻了。”

吃完饭，林荞和室友们在校园里散步，享受难得的放松时光。阳光明媚，草木葱郁，湖边的柳树随风摇曳，湖面波光粼粼。她深吸一口气，感受着清新的空气，连日来的疲惫仿佛都消散了。“偶尔放松一下，才能更好地投入工作和学习。”她心里想着，已经开始规划下周的时间表了。

回到宿舍，林荞打开电脑，开始整理下周的学习和科研计划：周一上午上《电化学基础》，下午和江南农机对接钝化工艺调整方案；周二上午上《金属学原理》，下午做疲劳强度测试实验；周三上午复习，下午参加课题组会议；周四上午上课，下午整理田间试验的数据收集方案；周五上午考试，下午和华北农机沟通试生产进度；周末抽出半天时间休息，剩下的时间用来查阅文献、准备下周的实验。

她的计划表做得非常详细，用不同颜色的字体标注不同的任务类型，还设置了提醒功能，确保不会遗漏任何重要事项。虽然每天的时间都被安排得满满当当，但林荞却乐在其中。看着课题一步步推进，从实验室的小样品到企业的试生产，从课堂上的理论知识到科研实践中的应用，她能清晰地感受到自己的成长和进步。

有时候，遇到课程考试和科研关键节点冲突，林荞也会感到压力很大。有一次，《材料力学》的期中考试和江南农机的技术对接会议撞在了同一天，她早上六点就起床复习，考试结束后立刻赶往实验室，和企业代表开了三个小时的会议，晚上又熬夜整理会议纪要和复习错题，忙到凌晨一点才休息。第二天早上，她依然按时起床，精神饱满地投入到新的工作和学习中。

室友们看着她这么拼，都很心疼：“荞荞，你别这么逼自己，适当放松一下没关系的。”

林荞总是笑着回应：“我知道，但现在正是课题推广的关键时期，专业课也不能落下，再坚持一下就好了。而且，我做的是自己喜欢的事情，虽然累，但很有成就感。”

她的努力也得到了回报：专业课成绩始终名列前茅，《材料力学》《金属学原理》都考了年级前十；科研方面，两家企业的试生产进展顺利，第一批试生产的农机零件已经发放到农户手中，初步反馈良好。周教授也对她赞不绝口：“林荞不仅科研能力强，学习也没落下，这种平衡能力和抗压能力，是优秀科研工作者必备的素质。”

晚上，林荞坐在书桌前，看着窗外的星空，心里充满了坚定和希望。她知道，平衡课程和科研的道路充满了挑战，未来还会遇到更多的困难和压力，但她已经找到了适合自己的节奏和方法。只要保持这份执着和努力，合理规划时间，高效利用时间，就一定能兼顾好两者，在学习和科研的道路上都取得优异的成绩。

她拿出沈砚舟送的钢笔，在笔记本上写下：“忙碌是成长的必经之路，平衡是能力的体现。愿在追逐梦想的道路上，既能深耕科研，也能夯实学业，不负时光，不负自己。”

写完，她合上笔记本，洗漱完毕，躺在床上，很快就进入了梦乡。梦里，她看到自己研发的低成本耐磨合金已经广泛应用在全国各地的农机上，农民们脸上洋溢着幸福的笑容，而她自己，也在科研和学习的道路上不断前行，成为了一名优秀的材料科学家。

这份对未来的憧憬，成为了林荞前进的动力。她知道，只要坚持下去，梦想就一定能实现。而这段平衡课程与科研的经历，也将成为她人生中最宝贵的财富，让她在未来的道路上，能够从容应对各种挑战，绽放出更加耀眼的光芒。