第113章 校级科研竞赛（1/2）

燕北大学的公告栏前，围满了驻足查看的学生。红色的竞赛通知上，“科研创新竞赛”几个大字格外醒目，下方的初赛入选名单里，“林荞——低成本耐磨合金研发”的名字赫然在列。林荞站在人群外围，看着自己的名字，心里既紧张又激动——这是她第一次参加校级科研竞赛，也是对她这段时间科研成果的一次重要检验。

周教授拍了拍她的肩膀，语气里满是鼓励：“你的课题创新性强、实用性高，完全符合竞赛要求。接下来好好准备书面报告和现场答辩，把你的研究成果清晰、准确地展示出来，相信你一定能取得好成绩。”

“谢谢周教授，我一定努力！”林荞郑重地点点头。她知道，这次竞赛不仅关乎个人荣誉，更关乎课题的后续推广和成果转化。书面报告需要全面、系统地阐述研究成果，现场答辩则需要清晰、流畅地回应评委的提问，这对她来说，既是机遇，也是挑战。

回到宿舍，林荞立刻制定了详细的准备计划：白天在实验室完成课题优化的收尾工作，整理实验数据和图表；晚上撰写书面报告，修改完善后，拉着室友们模拟答辩流程，打磨表达方式。

书面报告的撰写是第一项重头戏。林荞按照竞赛要求，将报告分为研究背景、文献综述、研究方案、实验结果、数据分析、创新点、应用前景、结论等八个部分。她深知，一份优秀的科研报告，不仅要数据详实、逻辑严谨，还要语言简洁、重点突出。

为了让报告更具说服力，她将所有实验数据进行了系统的整理和分析，绘制了清晰的图表——合金成分与性能的关系曲线、钝化工艺参数优化的正交实验表、优化前后合金的耐磨性和抗腐蚀性对比图，每一张图表都标注清晰、数据准确。在创新点部分，她着重突出了“镧铈复合添加”和“表面钝化+封闭处理”两大核心创新，详细阐述了其原理和优势，体现了课题的学术价值和技术突破。

应用前景部分，她结合北京展览馆收集的资料和农机行业的现状，用具体的数据说明课题的市场潜力：“我国现有农机保有量超过2亿台，每年农机易磨损零件的市场规模超过500亿元。本课题研发的低成本耐磨合金，成本降低15%，使用寿命延长一倍以上，若成功推广应用，每年可为农民节省维修成本超过100亿元，具有显着的经济和社会效益。”

报告初稿完成后，林荞反复修改了不下十遍。她逐字逐句地斟酌语言，删减冗余的表述，优化逻辑结构，确保每一句话都准确、简洁、有说服力。周教授也抽出时间，仔细审阅了她的报告，提出了宝贵的修改意见：“创新点部分可以再突出一些，结合具体的实验数据和对比结果，让评委更直观地感受到你的技术突破；应用前景部分可以增加一些与现有技术的对比，突出你的竞争优势。”

按照周教授的意见，林荞对报告进行了进一步的完善。她补充了与现有耐磨合金的性能和成本对比数据，用图表清晰地展示了自己课题的优势；还增加了田间试验的初步计划，体现了课题的可操作性和推广价值。

书面报告定稿后，林荞开始全力准备现场答辩。现场答辩时间为15分钟，包括10分钟的成果展示和5分钟的评委提问。为了在有限的时间内清晰地展示研究成果，她精心制作了答辩ppt，将核心内容浓缩在20页幻灯片中，重点突出研究背景、创新点、实验结果和应用前景。

为了让答辩更加流畅、自然，林荞每天晚上都会拉着室友们进行模拟答辩。宿舍的小客厅里，夏萌、陈雪、苏婉坐在椅子上，充当“评委”，林荞则站在中间，按照答辩流程进行展示。

“荞荞，你讲研究背景的时候语速太快了，有些地方我都没听清。”第一次模拟答辩结束后，夏萌率先提出意见，“还有，你用了太多专业术语，我们都听不懂，评委里可能有非材料专业的老师，你应该用更通俗的语言解释一下。”

“是啊，”陈雪附和道，“你讲实验方案的时候，逻辑有些混乱，应该按照时间顺序或者逻辑顺序，一步步讲清楚，让评委更容易理解。”

“还有，你回答问题的时候有些紧张，眼神总是飘来飘去，不够自信。”苏婉补充道，“你应该看着评委的眼睛，从容地回答问题。”

室友们的意见都很中肯，林荞一一记在心里。她调整了自己的语速，在讲解专业术语时，用通俗的语言进行解释，比如将“镧铈复合添加的协同效应”解释为“两种稀土元素像最佳搭档一样，一起发挥作用，让合金既耐磨又坚韧”；她重新梳理了实验方案的逻辑，按照“提出问题—设计方案—实验验证—优化完善”的顺序进行讲解；她还对着镜子练习眼神和表情，让自己看起来更加自信、从容。

在接下来的几天里，林荞每天都会进行至少两次模拟答辩。室友们也越来越“专业”，不仅会提出语速、逻辑、语言表达等方面的问题，还会模拟评委的思路，提出各种刁钻的问题：“你的课题成本降低了15%，具体是怎么实现的？”“你说你的合金耐磨性提升了30%，是与哪种现有技术对比的？”“如果进行大规模生产，你的工艺是否可行？”“你的课题在实际应用中可能会遇到哪些问题？如何解决？”